对高校多媒体教室建设和管理策略的思考

ＴＥＣ　对高校多媒体教室建设　和管理策略的思考　摘要：随着高校教学向网络、多媒体方向发展，多媒体教室在教学中发挥着重要｛　作用，但在建设和管理中也存在许多问题，本文从我国高校多媒体课室建设的现状入Ｉ　手，找出存在问题，通过比较和分析，提出一个经济实用、先进开放、安全可靠、可大范ｌ　围普及应用的多媒体课室建设与管理模式。　关键词：多媒体教室；建设；管理　江西韩冰韩修林卢怡人　一Ｉ　　｛、前言　不好挂靠等问题，这样严电影响部ｆ　Ｊ人　的Ｉ　作积十Ｊ是忡，较难建●　－近几年来，随着计算机技术、网络技术和多媒体技术的发展，　支较为合　、牛Ｈ埘稳定的々　技术管卿和维护队优，多媒体教事　　作化努　，Ｉ　作繁，时　Ｋ，经常需嵫ＪＪ【】爿ｆ　ＪＪｎ　＿，ｒＩ＿多媒体　高等敦育正向信息化、网络化方ｒｕＪ发展，现代教育技术手段　高饺　的管　Ｉ教　中普遍』、　用。然　，随着多媒体教窜数鲢的增多，多媒体教审　是　向伞校使川，敦牢的使川率较高，…现故障半较大，如　僻　的建设和管　方面反映　来的问题也越来越多，值得　校从事多　和维护不硬时剁佗，就会影响止常的教学秩　媒体教室管理规划的老师，进行一些深入细致探讨的、　二、多媒体教室建设和管理中存在的问题建设问题　３．锊　机制的『¨Ｊ题　ｍ　ｒ缺乏仃效的　机制，　常全…现贞　仟小清Ｍ题、仃些足任垛救帅使ＪＩ１　、　问题，　的　管ｊｌＩ｛部ｆ　Ｊ　１｛　ｆ　Ｊ的僻　人　』．＋Ｈ￣ｌｔ－皮的　Ｊ『『】】题，　ｒ的足　、　：校舰划建没问题等等　ｆ』ＩＩ　１．教师的使川　ｑ题。随着多媒体教育技术在教学中所起的作　问题，仃的是　牛使Ｈ　用小断增强，越来越多的教帅采朋多媒体教学　｝｛１于多媒体教窄所　处胛小　‘１，就会ｆ｛Ｊ现教师、学，｛ｉ　箭　配络的设备相对复杂，要求仟课教师干订学牛必须严十各按ｊ！《｛设箭的　操作规　进行操作，　能保　没备正常运转．．然而部分教帅对没　事情，　卡Ｈ推　责ｆ【　不够ｒ解，还处于摸索时期；虽然有课件，做ｒ电子叶稿，但操作不　熟练，表现在课堂｝　，设备…现小故障时，求于兀策；或背｝果常Ｊ　教　师完全成了操作员，忙着键靠录入，开扁仪　，教学内容『ｕ】断衔接　小好，教师　学生之『ｎ】缺乏交流，课堂敦学组织尢序　或　下课后　没有严格按操作程度关　没备电源，直接将电源父闭，经常造成投　影机灯泡损坏等等　更有甚肯，部分教师责任心不强，不爱护没箭，　任意操作，造成设备故障增力ｌ１，严重影响教　：的正常进仃。　２．职能部ｆＪ的管理问题。ｆ］前高校多媒体教室多属教辅部门　管理，管理部门存在人员编制紧，福利待遇低，专业技术人员职称　来看，学券制赋予他们选择的权利——　持券在手，可以在给定的条件下挑选学校．、　他们原来可以享受政府教育补贴，ｆＨ不可　以内由选择学校，也不能自主评价教育服　不同于对一般私　学校的话理，政府要对　仳有更高的市值，而日＿拥有更大的事、Ｊ　舞　敦法和学校管　，埘我闰教育是有利　｛｛此刺激更多的个人和机构改进课程、　学校及学乍家庭提供准确的信息。Ｋ兴既ｉ　台，ｌ然实　厂“教育券”制度，就　该建　一一利　火的足钳利，８ｆ１年代开始　令　范ｍ普　遍实　，｝ｌ　它的私●　、　：校Ｉ　个…学佼总　数的４（）％　８．受ＪｌＩ６ｉ　敦　市场的　求，进”一一系　跟踪、凋　机制。现在【Ｆ　Ｊｌ　Ｉ　搞“教育券”坡．　长必教育券的　践，不仅体现了政府　的　观州　功能，也歼ＪＩ、：ｒ市场经济条　务的质　，　在学券制下，他ｆ『】亨受教育补贴　的数　没钉减少，但是选择和评价的极利　Ｊ增加＿ｒ　引　教育　求、删　辙育结构、保证教育公　什下公　敦　财政新的运”模式．拓腱ｒ　７政府对参　学券制的　校　进　，资金进人教育领域的新途径川度的ｆＪ１】大金　女『　教育券　进７　质毓监控　学校拿　０政腑的补贴就　列的变革　Ｉ，　紧　的，足放松埘教育的Ｊ　制　优秀的佼Ｋ千¨敦岬　伞肯进ｉ　摊广，我ｆ『Ｊ相信，教育券　（　ｆ　：浙　商　、ｌ　水　’　院）　接受政府的监控卡¨管胖，刈　拿刮“教育　券”的私　学校，政府应仃一定的竹　，这　政管川，开放学　的ｆ　场定价，允ｉ，ｌ：学校　之　的　许千¨　誊ｌ嚣鼍　氇鼍豫ｌ鼍　爨薯毫毒誊　嚣鼍　薯毫毪恻　≯｜篙　瞬曝　职　技术４５　维普资讯 http://www.cqvip.com

的同时，履行与权力相应的责任，使用者、管理者和维护者责任分　明。对不能正确使用多媒体教室的、或责任心不强、甚至因此造成　教学事故的任课教师、管理人员和维护人员应追究其相关责任并　给予处罚，对造成经济损失的，要规定相应的赔偿措施。使得所有　相关人员各司其职，各负其责。从而达到减少教学事故的目的。要　加强任课教师与管理和维护人员的沟通，增进了解，丁作互相支持　与配合。尽量避免互相推卸责任，共同维护多媒体教室设备，使设　，　÷　夕　面Ｔ作：　备保持一个较好的工作状态。　５．建设现代化教学环境并积极推进现代教育技术的应用。学　校要加强多媒体及网络硬件建设，重点加强软件建议。多媒体教学　要向非计算机类课程的公共基础课、素质课、技术基础课、专业课　笔者认为，为解决使用管理中存在问题，应重点做好以下几方　扩展。根据学校实际情况，购买一些课程的ＣＡＩ课件，时机成熟　时，要鼓励教师对教学课件的开发研究和使用。学校也应制定出一　１．开展现代教育培训和等级考核＿［作，面向全体教师进行教　些鼓励政策，如对运用自制的课件进行教学的教师，在工作量上增　育技术培训和制作课件技术培训。由于现代多媒体教室都是计算　加系数等优惠政策等。同时也要开展基于校园网的网络教学研究。　机系统、投影机系统，视频展示台、扩音设备等多种设备相互配合，　为了充分利用网络技术为教学服务，要积极开展基于校园网的网　设备集成度较高，这就对任课教师提出．ｒ更高的要求。因此，任课　络教学和多媒体教学教学课件的研究。在校园网上建设了教学网　教师在使用多媒体教室上课之前，必须参加管理部门组织的技术　站，其中包括ＣＡＩ课件库、多媒体教材积件库、教学单元素材库、　操作培训。针对高校的专业教师大多数来自非师范类院校，一些教　电脑沙龙、远程图书馆等。网站的建立对于充分利用校园网实现教　师的教学理论，教育原则掌握的还不是很系统，要制作高质量的教　学资源共享有非常重要的意义。　学课件，培训的内容不仅在有现代信息技术的教学中应用、多媒体　采用多媒体教室教学是教育现代化的标志之一，它把教师从　课件制作，还应包括教学法、教育心理等内容。通过培训，教师能够　传统教学中解脱出来，避免了教师课堂上大量的板书，吃粉笔灰之　按照操作规程熟练操作有关设备，且能够排除一些简单故障。　苦，使教师从容轻松地进行教学，减轻了教师上课强度，同时提高　２．制定多媒体教室及网络中心的管理办法，建屯专门的教学　管理档案。　了教学质量和教学效果。建好、管好、维护好多媒体教学设备是管　理和维护人员的工作职责，让所有在多媒体教室上课的老师们掌　要建立和完善多媒体教学设备使用、管理等各项规章制度，使　握并使用好多媒体教学设备是他们的工作目标。由于学校的多媒　多媒体设备的管理规范化，程序化，制度化，确保各项设备正常运　体教室的建设、使用和管理牵涉到多个部门，只有协调好各部门的　行。对网络多媒体教室要逐步完善学生使用管理制度，要求学生遵　关系，才能建好、管好、使用好和维护好多媒体教室。　守教室的管理规章制度，不要随便动教室的设备，以免影响正常教　参考文献：　学。各项制度必须严格执行，分清职责，必要时与福利待遇挂钩。多　【１】刘庆全，陈章其．多媒体教室的建设和管理ｌ＿Ｊ】．南京师大学　媒体教室和网络中心需要专人管理、维护和维修。因此要制定与之　报（自然科学版），２００２，（２５）．　相对应的管理办法，做到有法可依。另外，教学软件是多媒体教学　『２１王传金．多媒体综合教室的管理方法研究ｌｌ　１．吉林省经济　的支柱，没有足够多的教学软件的支持，多媒体教学只能是一句空　话。要管理好教学软件，还必须建立配套的教学软件库。　管理干部学院学报，２００１—１２，（６）．　Ｉ３１杨忠凤，张周易．谈多媒体教室管理¨１．重庆交通学院学报　３．定期做好多媒体设备的维护、维修和保养。搞好多媒体及网　（社科版），２００３—０７，（３）．　络技术的设备维护人员的培训。在搞好教师培训的同时，也要十分　【４】马进宝．多媒体教室建设和管理的问题与对策ｌｌ１．引进与　重视现代教育技术专业人员的业务技能培训，使这些现代教育技　术专业人员能熟练维护和维修设备。对现代教育技术的专职教师　咨询２００５－０３．　（作者单位：韩冰，南昌大学；韩修林，江西中医学院；卢怡人，　也要制定考核标准，进行现代教育技术水平等级考核。学校多媒体　南昌艺术职业学校）　教室的教学设备利用率高，操作频繁，工作时间长，出现一些设备　故障是在所难免的，势必会影响多媒体教学。因此，要保证多媒体　教学的正常进行，让多媒体设备始终处于正常的运行状态，多媒体　教室设备的维护、维修和保养工作就显得特别重要，必须认真做好　日常维护、定期维护和保养以及故障排除等维护管理工作。　４．建立岗位责任制。要利用好多媒体教室，充分发挥其作用，　必须建立教师使用多媒体设备责任制和管理维护人员岗位责任　制，对岗位管理状况实行标准化、规范化考核。把多媒体设备的使　用率、利用率、完好率作为ｌｒ作情况考核的重要指标，用指标去衡　量岗位的管理质量。同时要责任分明，责、权结合，奖、罚分明，事故　责任追究相结合。不论是管理者还是使用者，都应在具有一定权力　｝４６　职　技术ｎｍｌｍＲ￣！　麓蠹　黎　囊ｌ蓁