一、 现代文阅读（35分，共3题） 1. 文学类文本阅读(共15分)
阅读下面的文字，完成13 一15题。 大 师 聂鑫森
上午九点钟的时候，八旬著名山水画家黄云山，正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶，目光却移动在一张铺好的四尺宣纸上，于下笔之前，构思着一幅《深山行旅图》。门铃小心翼翼地响了。过了好一阵，门铃再一次响起，透出一种急迫的心情。
黄云山重重地放下紫砂壶，他急急地走出画室，穿过客厅，猛一下把门打开了。 站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子，风尘仆仆，右手提着一个旅行袋，左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。
黄云山问：“你找谁？”
来人彬彬有礼地向他鞠了一躬，说：“您是笔樵先生吧？” 黄云山很意外，来人居然知道他的名字，便点了点头。
“笔樵先生，我叫秋小峦，是一个乡村教师。我从外省一个偏远小县来到北京，只是为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。他也当了一辈子的乡村教师，也在业余画了一辈子的山水画，对您又极为倾服。不久前因病辞世时嘱咐我：‘无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴，看此生努力可否白费，回来后在坟前转告我，我也就可以闭目于九泉之下了。’” 秋小峦说得极快，为的是怕耽误黄云山的时间。黄云山有些犹豫，像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。他年事已高，实在是没有精力应付了。
“笔樵先生，十九年前，也就是1978年，我父亲行将退休，县教育局组织老教师进京参观。他多方打听到您的地址并找到这里来拜访，恰好您外出讲学，便留下一封信交给了尊夫人。”
黄云山“呵”了一声，似乎有点印象，又似乎一点印象也没有。他把一只手习惯地扶住门框，依旧没有请客人进屋的意思。
“您放心，我不进您的家，只想耽误先生几分钟，请您看一看这张画，我也就可以向死去的父亲作个交代了。”
秋小峦的眼圈红了，眼角有泪光闪烁。
“好吧。”黄云山为秋小峦的孝心所感动，脸上有了笑意。
他接过那张折叠好的画，缓缓地打开，是一幅用积墨法画出的《楚山春寒图》，苍苍茫茫，云烟满纸，繁密处不能多添一笔，却能做到不板、不结、不死；在最浓墨处也能分辨出草、树、石的层次，称得上是大气磅礴，浑厚华滋。
黄云山激动起来，大声说：“恕老朽怠慢，请进！” 他们一起走进画室。
黄云山问：“除了此画，还有吗？”
“旅行袋里还有二十余幅，其他的都在家里。”
“待我净了手、焚香，我要好好看看你父亲的大手笔。国有颜回而不知，我深以为耻！”
黄云山净了手，又擦拭干净，忙给秋小峦沏上一杯茶，再寻出一个铜香炉，插上一根点着的檀香。满室芬芳。
黄云山足足看了两个小时，然后长叹一声，说：“能得积墨妙处的有明末清初的龚贤，现代画家中，就要数黄宾虹和你父亲了。可惜这两位也都先后过世，悲哉！悲哉！从你父亲的用纸上，可看出他生前生活的窘困，而从画面上又看出他的豁达乐观和淡泊名利，我辈惭愧！”
他们坐下来亲切地交谈。黄云山问的很细，诸如秋溪谷的身世、师承、生活、读书……秋小峦虔诚地一一回答。
黄云山说：“你一定要进京来为你父亲办一个遗作展，他是一个进入美术史的人物，是真正的大师。我给你写几封引荐信，让我的老友们开开眼，别高踞北京以为天下无人。费用、场地、新闻发布会，我们来安排，不用你操心。”
然后，他站起来，向秋小峦鞠了一躬，说：“一是谢谢你的孝心，为了尊父的嘱托，不远千里而来；二是请你原谅我的失礼，差点与一位大师的作品失之交臂。”
秋小峦忍不住大声恸哭起来。
看看壁上的挂钟，十一点了。秋小峦慌忙站起来，揩干泪，说：“笔樵先生，我该走了！”
“不忙，在此午餐！”
两个月后，“秋溪谷先生遗作展”在北京的美术馆举行，观者如堵，好评如潮。 在众多记者和名流参加的学术讨论会上，黄云山真诚地对秋小峦说：“我愿以我平生的一幅得意之作，交换你父亲的任何一幅小品，以便时时展读，与他倾心交谈！”
掌声如雷鸣般响起来。 (选自《小说选刊》)
13.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）
A．小说以“大师”为线索，写了一个已故民间绘画大师被发现，其遗作被推出的过程。 B．小说开头写门铃小心翼翼地响起，表现秋小峦拜见黄云山时谨慎礼貌的心理。 C．“国有颜回而不知，我深以为耻！”的意思是说，黄云山先生认为，我们国内有一个像颜回一样闻名的大师秋溪谷，他竟然不知道，感到很羞耻。
D．小说写黄云山观画时净手焚香的细节，表达他对画作的珍视和对绘画作者的敬重之情。
E．小说最突出的特点是通过人物语言和行动描写来推动情节发展，刻画人物形象。 14.结合上下文，请你简要说说“满室芬芳”的意思和作用。（4分） 答：
15.请简要分析黄云山先生给秋小峦鞠躬后秋小峦恸哭的原因。（6分） 答： 参考答案：
略
2. 阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25 分)
遗 璞 贾平凹
离公路很远的地方,有条山沟。再往深里走，有座古庙，庙前的河滩里，有一块石头：四间房那么高，像一只实心碗儿放着。上边凿了四个大字：孕璜遗璞。 住在这孕璜遗璞周围的人家，就是遗璞村。
县志上说“这石头，是当年女娲补天的时候多了一块，就遗弃在这里再没有用。人们都在传说，这石头孕了玉璜，是仙灵之物，于是时常有人前来观赏，遗璞村的人便祖祖辈辈自豪。
收罢秋，天气转凉了。沟脑上边要修一道水渠，把水引到山坡下的地里，男人们都去辛苦了，丁丁当当在远处破石头。夜里回来，便坐在碾盘上吃饭，然后就熬了山上自采的野茶。这茶很苦，一天三顿都要喝，不喝脑壳就疼。一喝着，身上来了精神，他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人： “城里人没采，一喝这茶就吐了。” “城里人胃嫩。”
“鸡鸭都克得过，这茶水儿却受不了？！”
他们说过，就乐了，接着就看起河滩里的那块遗璞来。 “这么个仙物儿，遗在这里真委屈了。” “多亏就遗弃了它！” “多亏？”
“它要不在这儿，谁会到咱这儿？省城在天尽头，咱能去吗？但咱坐在家门口，倒见着省城大人物了。”
说的是省城老贾的事儿。
省城老贾是七年前在这里呆过的。 那时候，村里人发现从县里来了个胖胖的老头，白日里也上山劳动，夜里就在石头前闷头儿坐一阵。他们都不知道这是谁，后来才风闻是犯了错误，从省城来的人，姓贾。就叫起他省城老贾。
一年后，省城老贾就在县里当了书记，他们才知道那是个当官的人物，遗璞村老少都很骄傲。省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人，过一些日子，就来看看石头，又给这个村拨了好多救济粮、救济款。有一年每家得到十二元，一半买了粮食，一半给孩子们买了塑料凉鞋。到山外去的时候，孩子们就穿上塑料凉鞋，式样挺漂亮的，只是穿长了脚发烧，走一走得用凉水浇。去年秋初，省城老贾突然回省城去了，临走前他照了好多遗璞的照片，还说回去后，要为这石头写写文章哩。不久，他就在省城当了一个很大的官。遗璞村的人愈是十分地骄傲了。
“那文章不知写了没有？”
男人们在碾盘上说话，婆娘家觉得热闹，也走了过来。女人在石头上坐了，一直不开口，这会儿说：
“蛮儿说，他在报上看到省城老贾的文章了。” “写咱遗璞村了吗？”
“写了。说‘四人帮’迫害他，把他‘流放’，‘流放’是什么意思？” “就是下放吧。”
“‘流放’到一个山区小县，而且还在一个山沟沟劳改了一年。”
“你胡说了，他住在咱这儿，没有背枪的看守他，苦是苦些，和咱们一样，咱又处处照顾了他，你说他劳改了一年，咱们不是长年在劳改吗？”
“蛮儿说报上就这么写的。”
“蛮儿一定是看错了。你们婆娘家这臭嘴！”
婆娘家便不再言语了，低声骂了一句怀里用牙咬奶的孩子。 男人们喝过一杯黑糊糊的茶水，又说开了：
“咱这块遗璞，真是好石头呢！想想，招来了多少人了？不算一般的，大人物就有十多个了吧？” 他们扳指头数数，果然十多个了。 “以后还能来吗？”
“只要有咱这块石头，就有人来吧，说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢。” “啊，那该好，娃们又要有凉鞋穿了！” “但愿他们能来。”
“但愿不要是犯了什么错误。” “但愿……”
茶已经喝完，就卷着喇叭纸烟抽起来，黑影里，火光一明一灭的。末了打着哈欠，还在说： “真是好石头呢。”
但是，就在这一夜的黎明时分，河滩里响了一声爆炸声，人们都惊醒了。早晨起来，才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗璞炸开了，又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着，破着，就把石头一块块抬着到水渠工地上去了。（有删节）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A、虽然是一个偏僻的地方，但因为有一块传说是当年女娲补天时遗弃的大石头，遗璞村成了远近闻名的旅游胜地，吸引了很多人前来游玩观赏。
B、男人们不相信女人说的有关老贾“劳改”一年的话，是因为他们并不认为当年老贾下放到遗璞村时，受到村里不公正的对待。
C、遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲，是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们，给了遗璞村人很多的救济粮、救济款。
D、婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂，便不再言语了，因为她意识到自己在男人说话时贸然插嘴是不妥的。
E、这篇小说在艺术上以对话见长，通过人物之间的对话，不仅表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情，也细致地揭示了他们的思想观念与性格特点。
（2）小说两次提到小孩的凉鞋，各有什么作用？（6分）
（3）从小说看，遗璞村人有哪些性格特点？请作简要概括分析。（6分）
（4）小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修水渠。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。（8
分）
参考答案：
（1）答E给3分 答B给2分 答A给1分 答C或D给不给分
（2）（6分）
① 第一次出现，表达了遗璞村人对省城老贾的感激，省城老贾在在县里当了书记之后并没有忘记他们；②第二次出现，说明遗璞村人的生活仍然没有发生根本改变，和几年前一样，孩子有凉鞋穿仍然是他们的一种期待。（每答对一点给3分。）意思答对即可。 （3）（6分）
①纯朴善良，省城老贾“犯了错误”，村人还是处处照顾他；②有自豪感，但有时有些盲目，因为有一块孕璜遗璞便祖祖辈辈引以为傲，山外人不能喝当地的野茶就笑话他们胃嫩；③自主意识薄弱，常常希望老贾这样的大人物给他们拨救济款，救济粮。 （每答对一点给2分。）意思答对即可。 （4）（8分）
3. 阅读下面的文字，完成14—16题。（15分） 李承鹏：我很犀利，我很善良
作家李承鹏，“前身”是位足球记者。
曾是八千“足记”大军中一员的李承鹏，至今不能忘记1996年自己第一次被封杀的经历,是年9月1日，如今的中超当时还叫甲A，山东主场对阵四川全兴。当值主裁判一次有争议的判罚，导致四川全兴被攻入一球。
“隔了五六米远，裁判居然能吹越位，大家都很愤怒，说：‘小李，你写，你文笔好-我们明天都写。’”
第二天，《斩断黑手》和《改革改到哪里去》两篇文章登载在《四川体育报·足球风》头版上。报纸刚上市便在成都街头销售一空。这两篇文章的作者，当然是李承鹏。此外，再无其他批判“黑哨”的文章。
惩罚他的是箴言式的十六个字：停职反省，深刻检查，回家待命，以观后效。不仅如此，当初的那些“共谋者”反戈一击，对他群起而攻之。
此后多年，他又被上峰封杀了18次。但他想说的话，坚决要说，像决堤的洪水，挡都挡不住。足球评论、杂文都太短小，他要开辟新的战场,他要写小说。
“因为我得创造一个世界，我是这个世界的王。这个世界中，坏人总是不得好。我是王，我来决定好人才能得好。”
李承鹏的小说在畅销之列，但在技艺上并不被圈内人认可。李承鹏对此很“感冒”，急于争辩、驳斥。评论家谢有顺为李承鹏的新作《李可乐抗拆记》写了一篇书评《让无声的中国发声》，文中说：“李承鹏以他的直接和凌厉，用暴力拆迁做引子，说出了当代中国的现状，也说出了当代中国的匮乏。他在《李可乐抗拆记》一书叙事上的粗疏和过度漫画化，有时会使阅读变得太具娱乐效果，但这并不能掩饰此书的风骨。尤其是在一个喧嚣和静默尖锐对立的年代。正视现实，说出真话，肯定比艺术修辞上的打磨、雕琢更重要，因为一句真话有时比一个世界还重。”
这篇评论，声援之中，不失公允。 李承鹏在微博上转载了这篇文章。
李承鹏还是一个心地善良的人，做点儿善事，必是自然而然的。
“5·12”汶川大地震，李承鹏开着车冲到灾区，在死人堆里扛人。“一身都是鲜血，哪个作家那时候像我这样？”当时，李承鹏只有8万元存款，他捐了20万元，其他都是借来的。
谈起公益，李承鹏不愿多说，这是他内心的“秘密”，还因为，“闷了那么多年，现在才说，人家说你出新书了炒作。不说了，做了就做了”。
少见的温和。
温和之外的李承鹏，对看不惯的事情，对不同的意见，一定要发声，甚至是讨伐，而且不遮掩、不文饰，像匕首投枪，带着血溅三步的决绝和勇猛。从刚走出校门到混迹社会多年，这一点，在李承鹏身上似乎未曾改变。“我就是太犀利，太尖锐，”他说，“但是我很善良。”
（选自《读者·原创版》2011 年第3 期，有删改）
14、下列对文章的分析和概括，不符合原文意思的两项是（ ）（5 分）
A、足球记者的同行们鼓动李承鹏写文章批判“黑哨”，自己却不写，甚至在他受处罚时落井下石，体现了人心的险恶。
B、登载李承鹏两篇批判“黑哨”文章的报纸刚上市便在成都街头销售一空，取决于李承鹏的文笔而不是其他因素。
C、李承鹏不惜举债救灾，做了许多公益的事，也不愿多说，说明他是一个善良的人。
D、圈内人对李承鹏小说的技艺并不认可。李承鹏对此很感义愤，但他却认同评论家谢有顺对他的小说的评价。
E、作者对李承鹏决绝勇猛敢说真话持似是而非的态度，现实中李承鹏这样做只会给自己带来无谓的牺牲而于事无补。
15、李承鹏原来是一位足球记者，后来他为什么写起了小说？(4分） 答：
16、李承鹏说：“我就是太犀利，太尖锐”，“但是我很善良”，结合文本分析这句话是否矛盾？(6分） 答：
参考答案：
14、（5分）B E（B刊登两篇批判“黑哨”文章的报纸刚上市便在成都街头销售一空，主要是因为李承鹏的文章敢于说真话。E作者对李承鹏决绝勇猛敢说真话是持赞赏的态度。）（答对一项得3分，答对两项得5分）
15、（4分）李承鹏作为一名足球记者要说真话很困难，多次遭到封杀。而且他感到足球评论、杂文都太短小，不足以表达他的思想。他写小说是开辟新的战场，借小说的虚构创造一个世界，说他想说的话；让正义主宰这个世界，使善恶有报。 16、（6分）
示例一：这句话不矛盾。（1分）“太犀利，太尖锐”和“很善良”是李承鹏性格中的两个方面（1分）：（1）他的“太犀利，太尖锐”是有正义感的表现，他顶住各种压力说真话，直指现实世界的丑恶和黑暗（2分）；（2）他的“很善良”在于他热心公益，自然而然地做点好事。（2分） 示例二：这句话不矛盾。（1分）（1）李承鹏在汶川地震中举债捐款是一种动人的善举。他批判“黑哨”使自己遭到封杀和惩罚，他没有退缩，嫉恶如仇，是为了维护善。（2分）（2）他的文章“太犀利，太尖锐” 直指现实世界的丑恶和黑暗，更是为了维护善。（2分）这种犀利尖锐和善良是一个对立的统一。（1分）（言之有理即可）
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成问题。
张公谨，字弘慎，魏州繁水人也。初为王世充洧州长史。武德元年，与王世充所署洧州刺史崔枢以州城归国，授邹州别驾，累除右武候长史。初未知名，李勣尉迟敬德亦言之，乃引入幕府。时太宗为隐太子建成、巢王元吉所忌，因召公谨，问以自安之策，对甚合旨，渐见亲遇。及太宗将讨建成、元吉，遣卜者灼龟占之，公谨自外来见，遽投于地而进曰：“凡卜筮者，将以决嫌疑，定犹豫，今既事在不疑，何卜之有？纵卜之不吉，势不可已。愿大王思之。”太宗深然其言。
六月四日，公谨与长孙无忌等九人伏于玄武门以俟变。及斩建成、元吉，其党来攻玄武门，兵锋甚盛。公谨有勇力，独闭门以拒之。以功累授左武候将军，封定远郡公，赐实封一千户。
贞观元年，拜代州都督，上表请置屯田以省转运，又前后言时政得失十余事，并见纳用。后遣李靖经略突厥，以公谨为副，公谨因言突厥可取之状曰：“颉利纵欲肆情，穷凶极暴，诛害良善，昵近小人，此主昏于上，其可取一也。又其别部同罗、仆骨、回纥、延陀之类，并自立君长，将图反噬，此则众叛于下，其可取二也。突厥被疑，轻骑自免；拓设出讨，匹马不归；欲谷丧师，立足无地，此则兵挫将败，其可取三也。塞北霜早，粮糇乏绝，其可取四也。颉利疏其突厥，亲委诸胡，胡人翻覆，是其常性，大军一临，内必生变，其可取五也。华人入北，其类实多，比闻自相啸聚，保据山险，师出塞垣，自然有应，其可取六也。”太宗深纳之。破定襄，败颉利，玺书慰劳，进封邹国公。
转襄州都督，甚有惠政。卒官，年三十九。太宗闻而嗟悼，出次发哀，有司奏言：“准《阴阳书》，日子在辰，不可哭泣，又为流俗所忌。”太宗曰：“君臣之义，同于父子，情发于衷，安避辰日？”遂哭之。赠左骁卫大将军，谥曰襄。十三年，追思旧功，改封郯国公。十七年，图形于凌烟阁。
(节选自《旧唐书·卷六十八》)
5．(本题3分)对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是 A.累除右武候长史 除：授职
B.太宗深然其言 然：认为……对的 C.后遣李靖经略突厥 经略：筹划、谋划 D.亲委诸胡，胡人翻覆 翻覆：倾覆、颠覆
6．(本题3分)下列各组句子中，画线同的意义和用法相同的一组是 A.以功累授左武候将军 越国以鄙远 B.公谨因言突厥可取之状曰 项王即日因留沛公与饮
C.又为流俗所忌 请以秦之咸阳为赵王寿 D.图形于凌烟阁 彼于致福者，未数数然 7．(本题3分)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.张公瑾原先在王世充属下任职，后来与崔枢一起归顺唐朝。初归唐朝时，名声并不大，后经李勣、尉迟敬德的推荐，才进入幕府。
B.张公瑾在玄武门之变前劝止了唐太宗的占卜，坚定了唐太宗讨伐李建成、李元吉的信心；玄武门之变时又以勇力建立战功，后被封为定远郡公。
C.张公瑾任襄州都督时，很有德政，多次进言，都被采纳，特别是向唐太宗进言请求开始对突厥的反击，并列举了六个原因，深得太宗的认可。
D.张公瑾因平定颉利有功，进封邹国公。后来逝于任上，年仅三十九岁，唐太宗及其哀痛，追赠其为左骁卫大将军，谥号为襄；多年后，又追思其旧功，改封他为郯国公 8．（10分）把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)凡卜筮者，将以决嫌疑，定犹豫，今既事在不疑，何卜之有？ (2)“君臣之义，同于父子，情发于衷，安避辰日？”遂哭之。
参考答案：
5．D 6．B 7．C
8．(1)凡是占卜，都是为了解决疑惑难辨的问题，决定犹疑不决的事情。现在事情已经没有疑惑了，有什么可占卜的呢？
(2)“君臣之间的情谊如同父子间的情感，情感发自内心，哪里需要回避辰日呢？”于是(唐太宗)为之痛哭。 略
5. 阅读下面的文言文，完成10—13题。
(孙)公讳甫，字之翰。天圣八年进士及第，为华州观察推官。华州仓粟恶，吏当负钱数百万，转运使李纮以吏属公，公令取斗粟舂之，可弃者十才居一二。又试之亦然。吏遂得驰，负钱数十万而已。纮以此多公，荐之，迁大理寺丞。庆历三年改右正言，知谏院。因灾异，言应天所以谴告意者，在诚其行。有其诚矣，所以顺天者，在爱其民。于是遂请斥浮费，出宫女，除别库之私以宽赋敛。
初，李元昊反河西，契丹亦以兵近边，谋弃约，任事者于西方益禁兵二十万，北方益土兵亦二十万。及群盗郭邈山等劫京西，又令天下益禁兵。公言曰：“天下所以大困者，在浮费；而浮费之广者，兵为甚。今不能损，又何益之邪？且兵已百万矣，不能止盗，而但欲多兵，岂可谓知所先后哉？”不报。于是极论古今养兵多少之利害以闻，语诋大臣尤切。既而保州有兵变，朝廷赏先言者。公以谓有先言者，而枢密院不以时下，不可以无责。天子曰：“某，吾方倚以治也，不可使去位。”公犹固请议其罚。边将刘沪谋立水洛城，与部署狄青、尹洙议不合，沪违其节度，遂立之。青等械系
沪以闻。公言曰：“城之所以蔽秦，而通秦渭之援，宜不废其功，而赦沪之辄。”遂从公议。燕王薨，大臣谓用不足，欲缓葬。公言曰燕王上之叔父葬不可以不如礼又言后宫事又言宰相罪当罢皆行其言。上既罢宰相，而用某为参知政事。又言某不可任以致，天子难之，因求为外官。而是时，朋党之议亦已起，大臣相次去位，公上书论争，语尤切。
知陕府，简厨传①之费，陕人安之。邻州岁时以酒相庆问，公命储别藏，备官用，一不归于己，至今遂为法。徙晋州，近臣过晋，夜半叩城欲入，公曰：“城有法，吾不得独私。”终不为开门。入为三司度支副使，输物非土有者，公为变其法，使之代输。嘉佑二年正月二十一日卒于位。 (选自《曾巩文集》，有删改) 【注】①厨传：供应过客食宿、马车的驿站。
10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．转运使李纮以吏属公 属：交付
B．纮以此多公 多：推重 C．语诋大臣尤切 诋：毁谤 D．青等械系沪以闻 系：拘囚 11．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（3分）
A．且兵已百万矣 臣死且不避，卮酒安足辞 B．而枢密院不以时下 廉君宣恶言，而君畏匿之 C．因求为外官 项王即日因留沛公与饮
D．公为变其法 楚干将、莫邪为楚王作剑，三年乃成 12．下列用“/”给文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（3分）
A．公言曰／燕王上之叔父葬／不可以不如礼／又言后宫事／又言宰相罪／当罢／皆行其言。 B．公言曰／燕王／上之叔父／葬不可以不如礼／又言后宫事／又言宰相罪当罢／皆行其言。 C．公言曰／燕王／上之叔父葬／不可以不如／礼又言后宫／事又言宰相／罪当罢／皆行其言。 D．公言曰燕王／上之叔父／葬不可以不如／礼又言后宫／事又言宰相罪／当罢／皆行其言。 13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)有其诚矣，所以顺天者，在爱其民。(4分)
(2)今不能损，又何益之邪？(3分)
(3)城有法，吾不得独私。(3分)
参考答案：
10．C(诋：指责。)
11．A(连词，表示更进一层；连词，提出更甚的事例作为衬托，表示甲事尚且如此，乙事更不用说。B．连词，表示转折关系，“可是、然而”。C．副词，“于是”。D．介词，“给、替”。) 12．B
13．(1)有真诚了，用来顺应天意的做法，在于爱护他的百姓。(句意1分；“诚”“所以……者”“天”三处，每译对一处给1分)
(2)现在不能减少军队，又为什么要增加它呢？(句意1分；“损”“益”两处，每译对一处给1分) (3)城里有规定，我不能私自违反。(句意1分；“法”“独私”两处，每译对一处给1分) 文言文参考译文：
孙公讳甫，字之翰。天圣八年进士及第，被任用为华州观察推官。华州粮仓里的粮食霉烂，负责的胥吏应该承担几百万钱的赔偿，转运使李纮把胥吏交付给孙公处理，孙公命令取来一斗粮食摘去粮壳，可以扔掉的才占十分之一二。又拿来粮食试也是这样。胥吏于是得以减轻责任，只承担几十万钱罢了。李纮因此推重孙公，举荐他，孙公得以升任大理寺丞。庆历三年调任右正言，掌管谏院。趁着出现自然灾患和反常现象，孙公进言说顺应上天用来谴责、警告人君的意旨，在于使自己的行动真诚。有真诚了，用来顺应天意的做法，在于爱护他的百姓。于是就请朝廷摒弃不必要的开支，送走宫女，拿出府库以外另设的仓库中的财物用来放宽赋税。
当初，李元昊在河西反叛，契丹也发兵靠近大宋国的边境，图谋毁弃两国缔结的和约，主事者在西边增加了二十万禁军，在北边也增加了二十万土兵。到了群盗郭邈山等劫掠京西时，又下令国家增加禁军。孙公进言说：“天下大为困顿的原因，在于不必要的开支；而不必要的开支最多的，军队占很大部分。现在不能减少军队，又为什么增加它呢？况且军队已经上百万了，不能平息盗贼，却只是想增加兵员，怎么能说是懂得做事的先后呢？”皇帝没有批复。于是孙公极力议论古代和今人供养兵员多少的利害让皇帝听闻，言语指责大臣特别严厉。不久保州发生兵变，朝廷奖赏事先报告的人。孙公认为有事先报告的人应该奖赏，可是枢密院不按时下达，不能不担负责任。天子说：“某人，我正依靠他来治理国家，不能让他离开职位。”孙公还是坚持请求讨论对他的处罚。边将刘沪谋划建水洛城，和部署狄青、尹洙的主张不合，刘沪违抗他们的节制，于是建城。狄青等用刑具拘囚刘沪而报告朝廷。孙公进言说：“城可以用来保护秦地，而且连通秦渭之间的援助，应该不能否认它的作用，而应该赦免刘沪的专擅。”于是朝廷听从了孙公的意见。燕王去世，大臣认为费用不足，想延缓安葬。孙公进言说：“燕王是皇上的叔父，安葬不可以不依照相应的礼仪。”又奏议后宫的事情，又奏议宰相过错应当罢免，朝廷都依照他说的行事。皇上罢免宰相后，就用某人来处理政务。他又奏议某人不
能任用来处理政务，天子感到为难，于是孙公请求做地方官。而这时，朋党的争执也已经出现，大臣相继离开职位，孙公上书论争，言辞特别激切。
主持陕府，缩减驿站的费用，陕府百姓得到安宁。邻洲在每一年一定的时间拿酒庆祝问候，孙公命令把酒收藏在别处，以备官府使用，全都不归自己所有，到现在就成为一种制度。调任晋州，有皇帝身边的大臣路过晋州，半夜敲门想入城，孙公说：“城里有规定，我不能私自违反。”最终不给他开门。入朝做三司度支副使，交纳的物产不是本地所有的，孙公为此改变了原有的制度，让这些东西由别的地方代为交纳。嘉佑二年正月二十一日卒于任上。 6. 阅读下面的文言文，完成文后各题。
赵憙字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。乃挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之更始乃征憙。嘉年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。京师为请者数十，终不听。时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。建初五年，憙疾病，帝亲幸视。及薨，车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。
（节选自《后汉书·赵憙传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/
B. 更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/
C. 更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/
D. 更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 下车，古代可以代指新任官吏就职。后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。 B. 收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。 C. 车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。 D. 京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”，现代泛指首都。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 赵熹耿直磊落，为人光明正大。他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有备而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因而暂时放过仇家。
B. 赵熹忠于朝廷，除恶得到支持。他虽与邓奉友善，但屡次谴责邓谋反，最终受到皇上赞赏。担任怀令时，坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王求情。
C. 赵熹制止祸患，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。
D. 赵熹忠于职守，身后深享哀荣。他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是受命对边事作长久规划。他患病去世期间，皇上亲自前往慰问吊唁。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。 （2）后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
参考答案：
10. A 11. B 12. C
13. （1）皇上说：“官吏奉行法典，律令是不可违犯的，再说说其他要求。”赵王没有再说话。 （2）后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界就死去，连年丰收，百姓歌颂。 【10题详解】
试题分析：这句话的意思是：更始即位，舞阴（地名）大户人家李氏拥城不投降，更始遣柱天将军李宝去招降他们。李氏不肯，说：“听说宛人赵氏有孤孙赵憙，以信义闻名，愿意向他投降。”然后依据表对话的词语“云”断开两处，再抓住句中的名词代词，明确句子结构，比如“降之”后面应断开，逐一进行分析即可。 【11题详解】
试题分析：B项，“然后再作考察”错。“考”是指拘捕拷问。“考”是通假字，拷问的意思。 【12题详解】
试题分析：C项“但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善”有误，原文说的是“余党当坐者数千人”“乃悉移置颍川、陈留”，并没有“训导他们应该弃恶从善”。选项无中生有。
【13题详解】
试题分析：（1）句中，“奉”，奉行；“枉”，违犯；“更”，再；“道”，说说；“它”，其他；“欲”，要求；“复”，再。第（2）句中，省略主语“蝗虫”；“界”，地域；“辄”，就；“岁屡”，连年；“歌”，歌颂。 参考译文：
赵憙字伯阳，南阳宛郡人。年轻时就有节操。更始即位，舞阴（地名）大户人家李氏拥城不投降，更始遣柱天将军李宝去招降他们。李氏不肯，说：“听说宛人赵氏有孤孙赵憙，以信义闻名，愿意向他投降。”更始就征召赵憙，赵憙不到二十岁，引见来了，更始笑道：“还是个小孩，怎么能挑着重担走很远呢？”于是把赵憙任命为郎中，行使偏将军的职务，让他到了舞阴，李氏就投降了。
更始失败，赵憙被赤眉兵围困，形势急迫，于是爬上房子逃走了，赵憙和好友韩伯仲等数十人带着小孩和体弱者，直出武关，伯仲因为老婆长的漂亮，担心有人强暴她，而使自己受害，想把老婆扔在路边。赵憙怒责，伯仲不听，于是赵憙将泥炭涂在伯仲老婆的脸上，自己用手推车推着她。每次路上遇见盗贼，或者有人逼迫（把女人留下），赵憙就说她有重病，使她免于受难。到了丹水县，遇到了更始的亲属，他们都赤身光脚，满身污泥，饥饿困苦无法前进了，赵憙见了悲感交集，把所装衣物钱粮都给了他们，把他们护送回乡里。
后来赵憙被任命为怀县县令。大户人家李子春原先先做过琅琊相，好强不守法度，掠夺兼并，大家都很怕他。赵憙下车，听说他的两个孙子杀了人没有被查出来，就不断地追问其奸情，并把李子春收捕拷问，他的两个孙子都自杀了。京城里有很多人为他求情，最终赵憙都没有理会。当时赵王刘良快病死了，（皇帝）车驾来到赵王身边，问他还想要什么。赵王说，我和李子春关系不错，现在他犯了罪，怀县县令赵憙要杀了他，希望能让他活命。皇帝说，官吏依法行事，法律才不会白费，你说个别的吧。赵王再也没有话说了。
这年，赵憙升任平原太守，平原有很多盗贼，赵憙与其他各郡追捕他们，杀了他们的大帅，余党受株连的有好几千人。赵憙上书说：恶人做了坏事只要控制住他们的身体就行了，可以把所有人都迁移到京城边上的郡里。皇帝听从了他的意见，把他们安置到颍川、陈留。于是赵憙推荐有义行的人，除掉坏蛋。后来青州闹蝗虫闹得很厉害，这些蝗虫一进入平原郡就死了，平原境内连年丰收，百姓都歌颂赵憙。
三十年，赵憙上书说现在应该封禅，适合三雍之礼。中元元年，跟着光武帝去泰山封禅。等到皇帝死掉以后，赵憙接受遗诏，主持葬礼。当时，藩王都在京城，自从王莽篡位作乱以来，旧的典章制度不复存在，太子和东海王等人随便坐在一起，宪章没有秩序，赵憙表情凝重，横剑来到殿阶上，把其他藩王都扶下去，以显示尊卑有别。当时藩属国的官员进出宫殿与中央的办公机构，与其他的官员没有区别，赵憙上表把这些人被护送到京城周边各县，让其他藩王都回到他们自己的公馆，只有早晚才能进见，赵憙整顿礼仪，加强守卫，朝廷内外整肃有序。建初五年，他患病期间，皇上亲自前往慰
问。等到去世后，皇帝亲自前往吊唁。享年八十四岁，谥号为正侯。
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 青岛一女孩在公交车上拒不给一残疾老人让座，一男乘客当场掏出百元钞票使劲打起女孩的脸，逼其让座。事情发生后，很多网友在“事事关心论坛”上对此发表了自己的看法，请根据上下文，在横线上分别填上有针对性、有说服力的话。
黑领一族：这位见义勇为的男乘客有血性，真爷们儿，女孩该打！ 自鱿人：你说得对，①______
蓑衣客：我不认同，不让座只是道德问题，主动让座者固然应当得到人们的尊重，但在现代文明社会，同样也要尊重别人不让座的权利。 黑领一族：照你这样说，②_____
拈花一笑：没错，打人是法律问题，打人者一定要受到法律的惩罚。
蓑衣客：为了让我们的社会更文明，对拒不让座的女孩，我想劝她的是③_____；对打人脸的男乘客，我想劝他的是多学点法律知识，提高自己的法制观念。
参考答案：
(1). 这种违背尊老互助的社会公德的不文明行为，确实令人感到气愤，该打。 (2). 打人应该是一种侵犯人权（或：侵害公民人身安全和健康）的违法暴力行为。 (3). 多学学中国的传统美德，提高自己的道德水平。
试题分析：注意结合当时的场景额身份补写当时的话语，足以符合情景。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是文体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的的当等。此题主要是属于语体得体，注意结合当时的场景额身份补写当时的话语，并能表明说话人的立场。
8. 填入下列文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）
21世纪不仅面临着巨大危险， ① 还拥有巨大潜力。 ② 历史学家们没有魔法师的水晶球，不能确定无疑地预知将来， ③ ，他们能比较确定地预测到，21世纪既不是乌托邦， ④ 不是地狱， ⑤ 一个拥有各种可能性的世纪。 ⑥ 这些可能性中的哪些能够实现取决于当代的年轻人，你们在未来几十年中的所作所为将是有决定意义的。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 而且 即使 可是 也 却是 那么 B 并且 / 然而 更 还是 因而 C / 尽管 但是 更 也是 至于 D 而且 虽然 但是 也 而是 至于 参考答案： D
试题分析：此题考查的语言的连贯得体。①处与前面的一句话构成“不仅……而且”表递进；②③构成转折关系，“虽然……但是”；据 “21世纪既不是乌托邦”， ④处应填“也”构成“既不是……也不是”； ⑤和前面两句话构成转折关系。
考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 9. 下列对课文节选语句的理解和分析不恰当的一项是（ ） A、“惊惶代替了欢呼。”（《炮兽》）
——将士兵的“惊惶”和“欢呼”进行对照，实际是为了刻画朗德纳克侯爵的坚毅果敢, 赏罚分明的性格。
B、“如果你想知道你自己的财宝，你必须把羊群的十分之一给我。”（《炼金术士》） ——撒冷之王是要圣地亚哥领悟想从生活中得到任何东西都是要付出代价的，这跟吉卜 赛老妇人索要咨询费的用意是一样的。
C、“妈妈，帽子还要偏一点，”娜塔莎说。“我来替你重新别一下，”于是她冲上前去， 但是在缩短衣边的女仆们来不及松手，衣边的一块纱被撕了下来。（《娜塔莎》） ——作者运用传神的细节描写把急于参加舞会的娜塔莎的兴奋、激动、焦灼不安的心态 活灵活现地表达了出来。
D、“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来， 微笑了。（《桥边的老人》）
——尽管战祸临头，但一提到自己的故乡，老人由衷地露出了笑意，反映了老人内心对 故乡的感情，这也是千千万万战时的人们对故乡的眷恋之情。
参考答案：
B
10. 研究下面图所表示的内容，在后面的空格处填写句子。（4分）
某地几所学校的课外活动与学生动手能力情况。
要求：①续写的内容要与上文衔接，语言通顺连贯；②要确切表现出图表内容；③不超过15字。
某地几所学校开展课外活动的时间不等，学生动手能力值也有不同，这表明学生
的 。
参考答案：
（表明）动手能力与活动时间成正比。
六、写作（60分，共1题）
11. 从下面所列的人物中选择一个作为话题，写一篇不少于800字的文章。 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、曾巩、王安石 要求：①题目自拟，②立意自定，③除诗歌外，文体自选。 参考答案：
略
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