16（2分）下表中能除杂的是（ ）
序号 物质 杂质 选用的试剂和操作方法 A KCl MnO2 加水溶解、过滤、洗涤干燥 B Na2CO3 NH4HCO3 直接加热至质量不再减少 C NaCl KNO3 加水溶解、降温结晶、过滤 D CO2气体 HCl 用NaOH溶液洗气 A．A B．B C．C D．D
17．（2分）如图是汽车尾气催化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图．图中不同的圆球代表不同的原子．下列说法错误的是（ ）
A．反应前后分子的种类发生了改变 B参加反应的两种分子的个数比为1：1 C．此反应是置换反应 D．原子在化学变化中是不可分的 18．（2分）下列图象与所对应操作相符的是（ ）
A．①是对氢氧化钠溶液加水稀释
B．②是将镁片和铁片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合 C．③是向HCl与Na2SO4混合溶液中加入Ba （OH）2溶液 D．④是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
19．（2分）（2013•宝应县二模）如图表示的是A、B、C三种溶液两两混合发生反应的实验现象，符合该实验现象的A、B、C三种溶液依次是（ ）
A．氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、盐酸 B．氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液 C．盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水 D．盐酸、硫酸钠溶液、氢氧化钙溶液
20．将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中，充分反应后，生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量，则原混合气体中CO和CO2的质量比为（ ） A．14：11 B．11：14 C．7：11 D．11：7 16除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），完全正确的是（ ） 物质 选用试剂 操作方法 A Cu（CuO） O2 通入氧气并加热 B CaO（CaCO3） 高温灼烧 C H2（H2O） 稀硫酸 洗气
D KCl（K2CO3） 盐酸 加入足量盐酸充分反应后，蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D
17．醋酸、甲醛的化学式依次是C2H4O2、CH2O，关于它们的说法正确的是（） A．任意比混合二种化合物并溶解于水，所得混合液中H、O元素质量比无法确定 B．任意比混合二种化合物并溶解于水，所得混合液中H、O元素质量比是定值 C．任意比混合二种化合物，完全燃烧产生的二氧化碳与水的质量比是22：9 D．任意比混合二种化合物，完全燃烧产生的二氧化碳与水的质量比无法确定
18．如图所示：2个甲分子反应生成1个乙分子和3个丙分子，则下列判断不正确的是（ ） A．1个丙分子中含有2个A原子 B该反应属于分解反应 C．乙物质属于单质 D．反应中原子的种类发生了改变
19．（2分）如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线，下列对图示信息的描述正确的是（）A．30℃
时M的溶解度小于N的溶解度 B．P点表示t℃时M、N的溶解度相等 C．M、N都是难溶物质
D．阴影处各点对应的溶液（不包含曲线上的点）是M的不饱和溶液，N的饱和溶液
20．（2分）已知水垢中一定含CaCO3，可能含MgCO3、Mg（OH）2等．取5.78g不含结晶水的水垢样品灼烧后，将产生的气体全部通入足量的澄清石灰水中得到CaCO36.00g．则下列说法正确的是（ ） A．该样品一定不含有MgCO3 B该样品一定含MgCO3
C．该样品灼烧后的固体产物中仅有CaO D．该样品灼烧后固体产物有CaO、MgO 16．（2分）下列判断中，错误的是（ ）
A．酸溶液一定显酸性 B．中和反应一定是复分解反应 C．单质一定只含一种元素 D．含氧化合物一定是氧化物
17．（2分）如图是某反应的微观模拟示意图，下列说法正确的是（ ）
A．反应前后原子种类不变 B．该反应是置换反应
C．该反应共涉及7种分子 D．生成物中可能有氧化物
18．（2分）下列物质的除杂实验中，所选用的试剂及方法均正确的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 试剂及方法方法 A Cu（Fe2O3） 高温条件下和足量CO反应 B CO2（HCl） 通过足量NaOH溶液、干燥
C CaCl2溶液（HCl） 加足量CaCO3、过滤 D NaOH溶液（Na2CO3） 加适量CaCl2溶液、过滤
A． A B．B C．C D．D
19．（2分）如图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字．下列说法正确的是（ ） A． 打开该试剂瓶瓶塞，有白雾产生 B．该瓶硫酸中溶质的质量是490g C．该硫酸与等体积水混合所得溶液的溶质质量分数大于49%
D．若将其看做纯净物，化学式可表示为H2SO4•H2O
20．（2分）向150g 的Na2SO4和Na2CO3固体混合物中加入足量的稀硫酸，完全反应后，制得无水Na2SO4186g，则反应中产生CO2的质量为（ ）
A．22 g B． 44 g C．57.6 g D．无法计算
16．（2分）大蒜中主要成分大蒜素具有杀菌消毒作用．大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法错误的是（ ）
A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成
C．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为12：1：32 D．大蒜素的相对分子质量为178
17．（2分）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）
A．Na+、Cl﹣、OH﹣ B．K+、Ca2+、CO32﹣C． H+、Cl﹣、CO32﹣D．Na+、Fe3+。OH﹣ 18．（2分）如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是（ ） A．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
B．将t1℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2℃，两溶液仍然都是饱和溶液 C．温度低于t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度
D．将t1℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3℃，两溶液的溶质质量分数都减小
19．（2分除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（ ） A．二氧化碳（一氧化碳）﹣﹣将气体点燃 B．氧化钙（碳酸钙）﹣﹣加入适量的稀硫酸
C．氯化钠溶液（碳酸氢钠）﹣﹣滴加稀盐酸至恰好完全反应 D．二氧化碳（氯化氢）﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液
20．（2分）几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．已知常温下BC为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成；E为红色固体，与稀硫酸反应得到黄色溶液．下列有关判断正确的是（） A．A可能是含CO32﹣ 的盐 B E转变为B一定是置换反应 C．D、F中相同元素的化合价一定相同
D．除去B中混有的少量C，可以将混合气体通过灼热的铜丝
16．香兰素（化学式为C8H8O3）存在于香草豆等植物中．下列说法不正确的是（） A．香兰素由碳、氢、氧三种元素组成
B．香兰素分子中碳、氢、氧的原子个数比为8：8：3
C．香兰素不属于有机高分子化合物 D．香兰素中碳元素的质量分数为50%
17．（2分）某混合气体N可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验（假设NaOH溶液可以完全吸收CO2）（）
下表中是对可能出现的实验现象的描述，据此推测气体N的组成结果正确的是可能出现的实验现象气体N的组成X中液体 Y中黑色粉末 Z中液体 A 不浑浊 变成光亮的红色 不浑浊H2 B 不浑浊 变成光亮的红色 变浑浊CO和CO2 C 变浑浊 变成光亮的红色 不浑浊H2和CO2 D 变浑浊 变成光亮的红色 变浑浊H2和CO A．A B． B C． C D．D
18．（2分）（2012•鸡西）除去下列物质中所含的少量杂质，下表中除杂方法正确的是（） 选项 物质 所含杂质 除杂质的方法
A 氧化铜 氯化钠 加水溶解、过滤、蒸发结晶 B 氧气 水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 C 硫酸钠溶液 稀硫酸 加入过量碳酸钠溶液，过滤 D 二氧化碳 一氧化碳 点燃 A．A B．B C． C D．D
19．（2分）现有两种金属单质组成的混合物．向100g某稀盐酸中加入该混合物，混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示．下列说法正确的是（）
A．若混合物为Zn、Cu，则m一定大于0.2 g B．若混合物为Zn、Al，则m可能是0.2 g
C．若混合物为Fe、Al，则稀盐酸中溶质质量分数一定小于7.3%
D．若混合物为Fe、Cu，m为0.1 g，则该混合物中Fe的质量分数可能是50% 、20．（2分）（2012•广州）下列各组对比实验，能达到实验目的是（）
A． A B．B C．C D．D
16．（2分）（2009•齐齐哈尔）如图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置（铁架台未画出），以下说法不正确的是（）
A．打开止水夹a、b．气体从d管倒入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶B．取用气体时，可通过控制止水夹a、b，靠水的重力方便地将气体排出 C．气体被储存在装置中，c导管也必须安装止水夹
D．该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置 17．（2分）下列实验操作中，不能达到实验目的是（ ）
实验目的 实验操作 A 鉴别涤纶和羊毛面料 分别取样灼烧、闻气味
B 提纯粗盐（含少量泥沙） 将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶 C 除去氯化钙溶液中少量盐酸 加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤
D 分离硫酸钠和硫酸铜的混合溶液 加入过量氢氧化钠溶液后过滤，将滤渣溶于稀硫酸 A．A B．B C． C D．D
18．（2分）根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解物质的质量，绘制成如图中斜线．下列说法正确是（ ）
A．该物质的溶解度随温度的升高而增大 B t℃时该物质的溶解度为40 C．G点表示溶液中溶质的质量分数为20%
D．图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是：G＜m＜w=z
19．（2分）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．下列关于气体X成分的分析中，错误的是（）
A．一定没有二氧化碳 B．可能含有甲烷和氢气
C． 可能只有甲烷 D．可能含有氢气和一氧化碳
20．（2分）A、B、C、D、E五种物质是初中阶段常见的物质，分别为O2、Fe粉、饱和Ca（OH）2溶液、稀H2SO4、Na2CO3溶液中的一种，它们之间的关系如图所示，相邻的两种物质之间能发生反应，下列判断正确的是（）
A．上述反应中不涉及化合反应 B．C物质可用于除去铁制品表面的铁锈 C． D物质一定是碳酸钠溶液 D．B、C之间反应生成黄色溶液
1、化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学学习的重要内容。根据你掌握的知识判断，下列实验操作的描述中，正确的是 。（填写序号） A．从试剂瓶中取出的药品，若有剩余再放回原试剂瓶 B．用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
C．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸 D．各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上，将NaOH固体放在右盘纸上称量 E．将稀盐酸滴到pH试纸上，并与标准比色卡比较，测定稀盐酸的pH
2、本学期，同学们在准备实验操作考查实验过程中，有如下猜想。你认为不正确的有( ) A．在鸡蛋壳中加入稀HCl，如产生的气体通入澄清石灰水后有浑浊现象，可证明蛋壳中含有CO3B．不同颜色花瓣的浸出液遇碱溶液一定变蓝色
C．花瓣中的有机色素分子更容易分散于酒精的微粒之中
D．在同一温度下，有机色素在酒精中的溶解度小于在水中的溶解度
3、配制10%的氯化钠溶液时，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是( ) A．用量筒量取水时俯视读数 B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C．氯化钠晶体不纯 D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 4、下列说法中，正确的是
A．化合物都是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物 B．硝酸铵溶于水时，溶液温度明显降低，则硝酸钾溶于水时，溶液温度也会明显降低 C．酸能使紫色石蕊试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，则二氧化碳是酸
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D．中和反应都有盐和水生成，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应 5、国外试行用“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物，它的作用是（） A．对植物的呼吸作用有利 B．改良碱性土壤，调节土壤的pH C．加速光合作用的进行 D．在植物上方形成温室 6、下列说法，你认为科学的是（）
A．干冰在一定条件下能转为有毒气体 B．多吃腌制食品能防癌
C．医用酒精的体积分数要达到85%，才有较好的消毒作用 D．活性炭可以制作冰箱的除味剂 7、根据右表提供的信息，下列判断正确的是
(A)元素所在的周期数等于其原子的电子层数 (B)钠离子核外有三个电子层 (C)第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多
(D)在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子，其离子符号是Mg+2
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