模拟电子技术基础-教案

*******学院课程教案

*** ～ ***学年 第 一 学期

教 学 系（ 部 ） 教 研 室 计科教研室 课 程 名 称 模拟电子技术基础 年级、专业、班级 主 讲 教 师 职 称 / 职 务 使 用 教 材

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模拟电子技术基础课程说明

一、课程基本情况 课程类别：学科基础课 总学时：32学时 实验、上机学时：8学时 二、课程性质

本课程是计算机科学与技术专业的学科基础课，主要介绍常用半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器及其应用、直流稳压电源等内容的工作原理。 三、课程的教学目的和基本要求

通过本课程的学习，使学生掌握模拟电路的基本原理及分析方法，学会常用电子仪器的使用，能应用这些基本概念和基本分析方法来分析工程实际中的模拟电路，为后续数字逻辑、计算机组成原理做铺垫，并具有一定的解决工程实际问题的能力。 四、本课程与其它课程的联系

先修课程：高等数学、电路基础（1）

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模拟电子技术基础课程教案（1）

授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 半导体器件 课时安排 授课时间 2学时 第1周 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：模拟信号与数字信号的概念和二者的区别； 2．熟悉：本征半导体；杂质半导体；PN结；常用半导体器件； 3．了解：半导体基础知识以及初步认识常用半导体器件。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：模拟信号与数字信号的概念；本征半导体；杂质半导体；PN结；初步认识常用半导体器件； 2．重点：模拟电子电路与数字电路的概念； 3．难点：对本征半导体、杂质半导体、PN结的理解。 讲课进程和时间分配： （1）课程介绍、导入模拟量与数字量的概念、半导体的概念；（20分钟） （2）本征半导体及其导电性能、杂质半导体及其导电性能；（30分钟） （3）PN结的形成及特性；（35分钟） （4）本章小结。（5分钟） 讨论、思考题、作业： 见课后习题 参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月 授课类型（请打√）：理论课 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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模拟电子技术基础课程教案（2、3）

授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 半导体器件 课时安排 授课时间 4学时 第2周、第3周 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：二极管伏安特性；二极管的等效电路；稳压二极管的伏安特性，晶体管的电流放大作用和主要参数，三极管的特性曲线，晶体管的主要参数； 2．了解：半导体二极管常见结构和类型；晶体三极管的常见结构和类型；发光二极管、光电二极管、光电三极管。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：半导体二极管常见结构；二极管伏安特性；二极管的等效电路；稳压二极管伏安特性；晶体三极管结构及类型；晶体管的电流放大作用；三极管的特性曲线；晶体管的主要参数；发光二极管、光电二极管、光电三极管； 2．重点：二极管伏安特性；二极管的等效电路；稳压二极管伏安特性、晶体管的电流放大作用、晶体管的主要参数、晶体管的三个工作区域； 3．难点：晶体管的电流放大作用、晶体管的三个工作区域。 讲课进程和时间分配： （1）半导体二极管的结构和类型(15分钟) （2）二极管的伏安特性；（25分钟） （3）二极管的主要电参数；（10分钟） （4）稳压二极管伏安特性；（20分钟） （4）三极管的主要类型和应用场合（10分钟） （5）三极管的工作原理（25分钟） （6）三极管的电流放大作用及电流分配关系（20分钟） （7）三极管的输入特性和输出特性（25分钟） （8）三极管的主要参数（15分钟） （9）发光二极管、光电二极管、光电三极管简介（10分钟） 讨论、思考题、作业： 见课后习题 参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月

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授课类型（请打√）：理论课 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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模拟电子技术基础课程教案（4）

授课题目（教学章、节或主题）： 实验1：常用电子仪器的使用；二极管及三极管的测量 授课时间 第4周 课时安排 2学时 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、交流毫伏表、数字万用表等仪器的正确使用方法；使用数字万用电表测量半导体二极管、三极管的方法 2．熟悉：用示波器正确地观察正弦信号，并学会用示波器测量直流电压、正弦波的方法；晶体二极管和三极管的主要参数 3．了解：常用的电子仪器的主要技术指标和性能 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：用示波器观察正弦波，测量正弦波电压的频率和周期，测量交流电压和直流电压；用数字万用表的二极管档位测量二极管，用数字万用表测量三极管 2．重点：示波器的使用；数字万用表的使用 3．难点：示波器的使用 讲课进程和时间分配： （1）讲解与演示（25分钟） （2）学生实际操作并完成实验报告（65分钟） 讨论、思考题、作业： 见实验指导书 参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教 指导 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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模拟电子技术基础课程教案（5）

授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 放大电路分析 课时安排 授课时间 2学时 第5周 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：放大的概念，放大电路的主要性能指标；两种常见共射放大电路； 2．了解：晶体管单管放大电路的三种基本接法，基本共射放大电路的工作原理 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：放大电路的主要性能指标；基本共射放大电路的工作原理；两种常见共射放大电路； 2．难点：基本共射放大电路的工作原理 讲课进程和时间分配： （1）放大的概念（5分钟） （2）电路的主要性能指标（35分钟） （3）晶体管单管放大电路的三种基本接法，两种常见的共射放大电路组成及各部分作用（15分钟） （4）静态工作点设置的必要性（5分钟） （5）基本共射放大电路的工作原理及波形分析（15分钟） （6）放大电路的组成原则（5分钟） （7）两种常见的共射放大电路（10分钟） 讨论、思考题、作业： 见课后习题 参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月 授课类型（请打√）：理论课 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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模拟电子技术基础课程教案（6）

授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 放大电路分析 课时安排 授课时间 2学时 第6周 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：基本共射放大电路的静态工作点和动态参数的求解。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：基本共射放大电路静态工作点；基本共射放大电路动态参数。 2．重点：等效电路法、基本共射放大电路的静态工作点。 3．难点：基本共射放大电路动态参数的求解。 讲课进程和时间分配： （1）放大电路的基本分析方法（45分钟） 直流通路、交流通路及其画法；放大电路的静态分析和动态分析；图解法确定Q点和最大不失真输出电压；等效电路法求解静态工作点；BJT的h参数等效模型；等效电路法求解放大电路的动态参数。 （2）放大电路静态工作点的稳定（45分钟） 静态工作点稳定的必要性；温度变化对静态工作点产生的影响；稳定静态工作点的原则和措施；典型静态工作点稳定电路——分压式偏置电路的分析。 讨论、思考题、作业： 见课后习题 参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月 授课类型（请打√）：理论课 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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模拟电子技术基础课程教案（7）

授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 负反馈放大电路 课时安排 授课时间 2学时 第7周 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：反馈的基本概念和判断方法；负反馈放大电路的四种组态的判断方法 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：反馈的基本概念；反馈类型的判断；负反馈放大电路的四种组态的判断； 2．重点：反馈类型的判断； 3．难点：串联、并联负反馈的判断。 讲课进程和时间分配： （1）反馈的基本概念（10分钟） （2）反馈的判断（50分钟） （3）负反馈放大电路的四种基本组态及其判断方法（30分钟） 讨论、思考题、作业： 见课后习题 参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月 授课类型（请打√）：理论课 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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模拟电子技术基础课程教案（8）

授课题目（教学章、节或主题）： 实验2：共射基本放大电路 课时安排 授课时间 2学时 第8周 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响；放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。 2．熟悉：常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：放大器静态工作点的测量与调试；放大器动态指标测试 2．重点：放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法 3．难点：放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法 讲课进程和时间分配： （1）讲解与演示（15分钟） （2）学生实际操作并完成实验报告（75分钟） 讨论、思考题、作业： 见课后习题 参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教 指导 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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模拟电子技术基础课程教案（9）

授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 负反馈放大电路 课时安排 授课时间 2学时 第9周 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：深度负反馈“虚短”“虚断”的特点；深度负反馈放大电路放大倍数的估算方法； 2．了解：负反馈对放大电路性能的影响；放大电路中其他形式的反馈。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：深度负反馈“虚短”“虚断”的特点；估算深度负反馈放大电路放大倍数；负反馈对放大电路性能的影响；放大电路中其他形式的反馈。 2．重点：深度负反馈放大电路放大倍数的估算 3．难点：深度负反馈放大电路放大倍数的估算 讲课进程和时间分配： （1）负反馈放大电路的方块图表示法（10分钟） （2）四种组态电路的方块图（10分钟） （3）闭环放大倍数的一般表达式和反馈深度（15分钟） （4）深度负反馈放大电路放大倍数的分析（35分钟） （5）负反馈对放大电路的影响（15分钟） （6）放大电路中其他形式的反馈（5分钟） 讨论、思考题、作业： 见课后习题 参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月 授课类型（请打√）：理论课 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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模拟电子技术基础课程教案（10）

授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 集成运算放大器及其应用 课时安排 授课时间 2学时 第10周 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：比例运算电路、加减运算电路的工作原理及运算关系；运用“虚短”和“虚断”的特点分析运算电路的方法。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：比例运算电路；加减运算电路 2．重点：运用“虚短”和“虚断”的特点分析运算电路的方法 3．难点：运用“虚短”和“虚断”的特点分析运算电路的方法 讲课进程和时间分配： （1）比例运算电路（45分钟） 反相比例运算电路；同相比例运算电路。 （2）加减运算电路（45分钟） 反相求和运算电路；同相求和运算电路；加减运算电路。 讨论、思考题、作业： 见课后习题 参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月 授课类型（请打√）：理论课 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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模拟电子技术基础课程教案（11）

授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 集成运算放大器及其应用 课时安排 授课时间 2学时 第11周 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：积分运算电路、微分运算电路的工作原理及运算关系；用“虚短”和“虚断”的特点分析运算电路的方法。 2．了解：滤波电路的基础知识 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：积分运算电路；微分运算电路；滤波电路的基础知识 2．重点：运用“虚短”和“虚断”的特点分析运算电路的方法 3．难点：运用“虚短”和“虚断”的特点分析运算电路的方法 讲课进程和时间分配： （1） 积分运算电路（35分钟） （2） 微分运算电路（30分钟） （3） 有源滤波电路（了解）（25分钟） a) 滤波电路的基础知识 b) 同相输入低通滤波器 c) 其它有源滤波电路 讨论、思考题、作业： 见课后习题 参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月 授课类型（请打√）：理论课 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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模拟电子技术基础课程教案（12）

授课题目（教学章、节或主题）： 实验3：集成运算放大器的线性运用 课时安排 授课时间 2学时 第12周 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：由集成运算放大器组成的比例、加法、减法等基本运算电路的功能。 2．了解：运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：反相比例运算电路；同相比例运算电路；反相加法运算电路；减法运算电路； 2．重点：学会对集成运放电路的同相输入、反相输入基本运算电路，加法运算、减法运算的测量； 3．难点：学会对集成运放电路的同相输入、反相输入基本运算电路，加法运算、减法运算的测量。 讲课进程和时间分配： （1）讲解与演示（15分钟） （2）学生实际操作并完成实验报告（75分钟） 讨论、思考题、作业： 见课后习题 参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教 指导 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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模拟电子技术基础课程教案（13）

授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 信号产生电路 课时安排 授课时间 2学时 第13周 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1.掌握：产生正弦波振荡的原因和振荡的条件；能否振荡的判断和振荡频率的计算；单限比较器、滞回比较器的工作原理和传输特性 2.熟悉：正弦波振荡电路的分析方法； 3.了解：RC正弦波振荡电路、LC正弦波振荡电路的工作原理；矩形波发生电路的工作原理。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：RC正弦波振荡电路；LC正弦波振荡电路；电压比较器；矩形波发生电路； 2．重点：产生正弦波振荡的原因和振荡的条件；单限比较器、滞回比较器的传输特性； 3．难点：变压器反馈式振荡电路振荡频率的计算及振荡条件的推导；石英晶体等效电路和振荡频率；单限比较器、滞回比较器的传输特性 讲课进程和时间分配： （1）产生正弦波的条件和正弦波振荡电路的组成（15分钟） 电路振荡的物理原因；振荡的条件；正弦波振荡电路的组成和类型；正弦波振荡电路分析方法和步骤 （2）RC正弦波振荡电路（15分钟） RC串并联选频网络的频率响应；RC文氏桥振荡电路 （3）LC正弦波振荡电路（15分钟） LC并联谐振电路的频率特性；变压器反馈式LC振荡电路；电感三点式LC振荡电路；电容三点式LC振荡电路；石英晶体LC振荡电路 （4）电压比较器（35分钟） 单限比较器；滞回比较器；窗口比较器 （5）方波发生器（5分钟） （6）占空比可调的矩形波电路（5分钟） 讨论、思考题、作业： 见课后习题 15

参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月 授课类型（请打√）：理论课 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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模拟电子技术基础课程教案（14）

授课题目（教学章、节或主题）： 实验4：集成运算放大器的非线性运用 课时安排 授课时间 2学时 第14周 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：集成运放非线性应用的原理及特点；电压比较器的构成和电路特点；比较器的测量方法。 2．了解：运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：单门限电压比较器及迟滞电压比较器的测量； 2．重点：电压比较器的构成；比较器的测量方法； 3．难点：比较器的测量方法。 讲课进程和时间分配： （1）讲解与演示（15分钟） （2）学生实际操作并完成实验报告（75分钟） 讨论、思考题、作业： 见课后习题 参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教 指导 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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模拟电子技术基础课程教案（15）

授课题目（教学章、节或主题）： 第六章 直流电源 课时安排 授课时间 2学时 第15周 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：直流稳压电源的组成及各部分的作用； 2．了解：整流电路、滤波电路的工作原理。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：直流稳压电源的组成及各部分的作用；整流电路；滤波电路。 2．重点：直流稳压电源的组成及各部分的作用。 3．难点：整流电路、滤波电路的工作原理。 讲课进程和时间分配： （1）直流电源的作用和定义（5分钟） （2）直流电源的组成及各部分作用（20分钟） （3）半波整流电路的组成及工作原理分析（15分钟） （4）全波桥式整流电路的组成及工作原理分析（15分钟） （5）滤波的基本概念（5分钟） （6）电容滤波电路（15分钟） （7）电感滤波电路（15分钟） 讨论、思考题、作业： 见课后习题 参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月 授课类型（请打√）：理论课 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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模拟电子技术基础课程教案（16）

授课题目（教学章、节或主题）： 第六章 直流电源 课时安排 授课时间 2学时 第16周 教学目的和要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．了解：串联型稳压电路、稳压管稳压电路的工作原理 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：串联型稳压电路；稳压管稳压电路。 2．重点： 3．难点：串联型稳压电路、稳压管稳压电路的工作原理 讲课进程和时间分配： （1）引起输出电压不稳定的原因（10分钟） （2）硅稳压二极管稳压电路（30分钟） （3）线性串联型稳压电路（30分钟） （4）三端集成稳压器（15分钟） （5）本章小结（5分钟） 讨论、思考题、作业： 见课后习题 参考资料（含参考书、文献等）： 李承，徐安静.模拟电子技术[M].北京：清华大学出版社.2014年12月 授课类型（请打√）：理论课 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：传统讲授 双语□ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行添减。

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