且行且努力
三月里,青翠嫩绿排排织、粉红金黄处处开。踏着一路的芬芳,怀着对久仰名师的崇敬,春天里,我们来到了郑州,去聆听语文的声音。
在没有见到被誉为“现代孔子”的魏书生之前,他的名字是一种符合、一种时代的生命、一种可望而不可即的境界。而亲眼所见后,平易的接近普通人的亲切、朴素得回归常识的理念,给人醍醐灌顶般的醒悟,守住自己的长处,立足根本;发现学生的长处,发展长处,才是良性的教育。他提出的对“说不算”的事放开,把“说的算”的事做好,让我有些自喜,因为前两年,我曾告诫过自己,对力所能及的事做好,对力所不及的事看开、看淡、放下。从中,找到了对“自我”的肯定,更坚信了“低头做事、抬头做人;高调做事、低调做人”的价值观,魏老师接地气的“语文观”让我擦亮了渐渐迷失的双眼,找到了那个“有长处”的自己。
经历过文革、知识青年下乡的魏老师从生命与文学的高度把握了语文的根基。同样重视传统文化继承的赵志祥老师也用一节“有趣的对联”课,给我们展示了“文化味”的语文、妙趣横生的课堂。在县里举行的青年教师培训中,来自湖北武汉的特级教师李莉也提到语文教学到了从阅读、理解到运用语言课的转型。如经典诵读课、国学课、整本书教学课、课本剧课等,有关传承文化、发展语言的课,都能称之为语文课了。17年高考将取消英语考试,那么母语必将推到一个更高的位置上,再也不能是主科中的“副科”了。同样,对我们语文老师的要求也会越来越高。突然,想起了上个星期在我校的教研活动中我上的一节“作文讲评课”。老师们都说对学生有实用,确实能让学生得法,我在想,从批阅班内67本作文到找出共性的问题和个别的问题,再总结确定讲评内容从审题的准确度、选材的合适度、怎样开头和结尾、及描述和描写的区别几个方面入手,依托学生的真实习作,通过优劣对比,让学生从直观的语言中提取抽象的写作知识及技巧,所用时间不少于5个小
时的经历中,深深感到不同课型的尝试很有挑战。但我没有害怕,在第二天,我又给学生两节课的时间上了一堂“口语交际课”——“小产品 大推介”。学生带来了自己的小制作或旧的玩具、书籍之类的,以小组为单位介绍,评选出最优的产品和语言表达最好的小组,然后,再进行班内的等价交换。学生兴奋至极,原来语文课也可这样玩!
赵老师重背诵、抓基础、强调厚积薄发,与现代人的“儿童自由观”不同,作为我,也更赞同对孩子进行记忆力(背诵)的训练,理解力(阅读)的培养,一直在儿童心里重庄稼,那他进入青少年时期长草的机会就会更小。语文老师的转型期已经悄然来临,你准备好了吗?
会上,让人感触最深的还是清华附小的窦桂梅校长,认识她,一定是先听到她的名字,而后才知道她是清华附小的校长的。同为师范生出来的窦老师用一堂寓意深刻、生成精彩的《皇帝的新装》展示了人是如何回到事情本身去寻真的。
再次翻看我的听课笔记,对窦老师的课的结构有了更清晰的认识。因为这篇童话学生都是有前知的,不是以陌生读者的身份进入课堂的。所以预学时,老师设计让学生从不同内容谈自己的认识,既是学生对文本的再次感知、也是教师对学情的一种把握。接下来的质疑,可谓一石激起千层浪,追究人物心理、探明人物形象、直达作者的写作意图。然后围绕“新装”引出小男孩没有被骗局所蒙蔽,相对应学生开始小组讨论皇帝、大臣、百姓们被骗、迷失的原因,学生汇报时,老师以“皇帝”为中心人物,结合有层次的感情朗读指导,学生读出了一个爱面子、可怜的皇帝(多么像现在内心不强大的人)。根据童话体裁的特点和小学生的心智情趣,老师设置了“演童话”这一环节。让学生们走出文本。学生们入情入境入神的表演,传达了对“皇帝”的认识和讽刺。之后老师设计的两个问题,一是问学生知道的有像皇帝、大臣这样的人吗,学生说出了如指鹿为马;楚王好细腰、宫中多饿死等典故。将西方的故事真正融入到中国历史中,可谓不经意间贯穿中西。二是让学
生劝劝这些大人。这个问题,我认为其实是在潜移默化的引导孩子树立正确的是非观、价值观……
课堂在赢得老师们阵阵掌声的同时,也带给了我们深深的思考,抓住核心问题、核心语词、知识链接点作深入探究的同时,发展语言,创造性的使用文本,传达了清华附小老师的共同努力方向。预学、共学、延学的课堂学习方式体现了以生为本、让儿童站在课堂正中央的学生主体思想。接着的《上天的蚂蚁》、《我的伯父鲁迅先生》、《风》充分表现了清华附小立足文本、超越文本;立足课堂、超越课堂;立足教师,超越教师的为儿童生命奠基的教育理念。
会上,看了有关介绍窦桂梅老师的一个短片,感触很深。因为热爱,才会那么忘我的付出,因为付出,才会收获那么幸福的生活!教育是迷恋他人成长的学问,窦老师认为对待儿童就要像对待玫瑰花上的露珠一样地慎重、用心。一路走来,不断否定以前的自己、不断超越从前的自我、不断修炼更美好的“我”。让我感动,也让我看到,每个人其实都是这样走过来的,无论成绩大小,只要是用心对待生活之人,便都是在修炼,一次次地感到自己不会上课,又到突破瓶颈,每一回的挣扎都是对自己信心乃至耐心的考验,我想说人生就是一场修炼,且行且努力!
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