浅析职业学校学生网络信息安全保障

课题◆探索◆创新　探索　浅析职业学校学生网络信息安全保障　彭思琦　（江西省萍乡市卫生学校，江西萍乡３３７０００）　［摘　要］从整个计算机网络结构体系来看，网络黑客常常用到的入侵手段会在物理层、数据链路层等这些网络层里。这　些入侵手段往往让职业学校的学生猝不及防，医学专业的学生网络信息安全保护意识更是相对薄弱，从未来　科学发展水平来看，职业学校学生的网络信息安全保障意识会在一定程度上影响整个职业学校和未来工作领　域的网络信息安全。网络信息安全包括：网络、设备、存储以及信息等安全性。立足于医学职业学校的网络信息　安全保障作浅要的分析。　［关键词］职业学校；医学学生；网络信息；安全保障；分析研究　［文献标志码］Ａ　［文章编号］２０９６—０６０３（２０１６）３５—００２６—０１　［中图分类号］Ｇ７１２　２１世纪是一个网络信息迅速发展的时代，相比人们之前所接　二、职业学校学生网络信息安全保障措施分析　（一）提高学生网络信息安全意识，安装杀毒、防毒等电脑保　触的网络信息，生活在这个时代的人们更能感受到网络信息在　日常生活中的无处不在。职业学校的学生都是处于人生、思想、　护软件　在职业学校的教师，尤其是计算机教师，在授课过程中应当　价值观逐渐稳定成型的时期，如何在整个网络时代中，保证自己　的网络信息安全也是值得被关注思考的问题。下文将针对医学　时常对学生进行网络信息安全教育，告知学生在电脑上安装网　络版防毒、杀毒软件，因为网络版的杀毒、防毒软件功能相比更　职业学校的学生在网络信息安全保障上的措施进行分析。　加强大。同时，职业学校的网络管理人员更应该及时地对所有服　职业学校学生的网络信息不安全的原因分析　务器终端进行更新、升级，还要积极地对所有安装客户端的网络　（一）学生缺乏网络信息安全保护意识　计算机进行杀毒、防毒，在学生机＿卜安装带有主动性的防毒、杀　很多职业学校学生都是非计算机专业系的学生，尤其是医　毒软件，如，３６０杀毒、金山防护软件、金ｔｈ毒霸等，以便及时地掌　学专业的学生更是对网络信息的安全防御工作意识相当缺乏，　握职业学校网络中的病毒隐患，最大限度』二保护职业学校学生　通常学生在使用学校的网络设备１－．，很容易点开来历不明的网　网络信息的安全度。　页链接、邮件等，并且也存在下载一些未经过无毒检验过的软件，　（二）有效地构建防火墙等网络信息系统　一、并且随意地使用Ｕ盘或手机而没有采取相应的防护措施，这样　防火墙（Ｆｉｒｅｗａｌ１）作为保障网络信息安全的重要组成部分，　在不明原理的情况下，将带有病毒的软件设备存储到职业学校　也是第一线的网络信息防御系统，大多数职业学校在安装边界　的电脑网络中，很容易使其感染上病毒，也极有可能使整个学校　路由器后，都会将一个网络系统与另一个网络系统相隔离分开，　的网络出现瘫痪。　并经过专门的设置来有效地限定外围网络与内围网络的进ｍ权　限，这样防火墙最基本的运作就是在网络层中当一种过滤器，过　（二）计算机病毒和不良信息软件的传播范围扩大　计算机病毒是一个能够进行自我复制的指令或者程序代　滤所有经过的信息数据包，并决定是否要将信息数据进行传送，　　码，通过各种渠道手法对计算机进行破坏。由于现在互联网的高　使其在ＴＣＰ上的弱点不会被人所利用。总之，正是由于很多职业学校的学生，尤其是属于非计算机　速发展，网络信息也在逐渐扩大范围，现在通过打电话、短信、验　学　证码等网站的病毒以此来盗取个人信息资料的方式也是越来越　专业的医学专业的学生来说，在当今互联网高速发展的时代，多，并且还伴有违法的网站利用隐蔽的手段在网络上大肆地散　生获取大量信息以及在共享信息资源的途径也是逐渐增多。但　播带有低俗的不良信息，严重地影响了学生的身心健康发展。往　是在这个万花筒式的网络通信时代里，也让很多违法人员有了　可乘之机，所以作为医学职业学校的学生，在未来的职业领域当　往中职学校的不良网络传播大多是由于一些学生的好奇心或者　中，应当加强自我的网络信息安全意识，这样才能在最大限度１－．　是无意识之间点开的，就使得病毒的大肆传播，很大程度上影响　的身心健康发展。　了整个职业学校的网络信息安全，更损害了广大职业学校学生　保障个人信息安全，也能通过预防相关的网络诈骗，保证医院病　人患者的信息安全，保障社会的治安，促进我国社会的和谐发展。　参考文献：　（三）职业学校在对网络设备物理上的安全重视度不高　［１］徐明，徐建，吴铤，等．网络工程专业学生的网络系统安全　职业学校的网络组成一般都是路由器、交换器、防火墙等，　保障能力培养［Ｊ］．计算机教育，２０１５，２５０（２２）：９－１１．　而这些网络硬件都很容易受到损害，但是大多数的职业学校对　［２］杨梅，甘露，张林涛．校园网络管理和信息安全保障实践　网络设备的环境并没有做到有效的防护，往往机房的线路都很　探讨［Ｊ］．玉林师范学院学报，２０１３（１）：１１２—１１６．　杂乱，很容易在使用的过程中造成没有必要的损害，职业学校应　当加大对网络设备物理安全的重视度。　一［３］王明洁，张计龙，宓泳．复旦大学网络－９信息安全保障体　系建设实践［Ｊ］．教育信息化，２００６（５）：２０—２２．　２６一