市中等专业学校教案
班级 课题 授课教材 09电子 课程 电子技术根底 课时 1 教师 教具 丁广强 多媒体 第十四章 第二节 单稳态触发器 中等职业教育国家规划教材，《电子技术根底》振源主编，高等教育 知识与技能： 1. 掌握三极管结构特点、类型和电路符号 2. 了解三极管的电流分配关系与电流放大作用 教学目的 过程与方法： 1. 理论讲授法、图解法 与 2. 自主学习 教学要求 情感与态度： 1. 培养学生对三极管知识的学习兴趣 2. 培养学生分析理解的能力 教学重点： 1、三极管结构特点、类型和电路符号。 2、三极管的电流分配关系与电流放大作用。 教学难点： 三极管的电流分配关系和对电流放大作用的理解。 授课类型 理论教学 三极管结构特点、类型和电路符号 三极管的电流分配关系与电流放大作用 教学关键 通过理论讲解，多媒体动画效果演示，让学生更通俗易懂地理解，和学生一起讨论分析，提出疑问。培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力 教学方法 讲授法，多媒体动画图解 作业布置 同步练习：P18-21一、二、三、四 教学重点 与 教学难点 1 / 6
. 1、主要讲解了三极管结构特点、类型和电路符号。。 课后附记 2、三极管的电流分配关系和对电流放大作用的理解需要举例详细讲解
教 学 过 程
教学课题 第二章 三极管 教 学 环 节 复习旧课： 二极管结构特点、类型和电路符号？ 二极管具有什么特性？ 二极管好坏判断？ 画出二极管伏安特性曲线？ 导入新课： 放大电路在电子电路中无处不在，如：住宅门厅安装的电子门铃、对讲机以与人们身边的收音机等，都是由于其中的放大电路，才使扬声器发出较大的声音。而常见放大电路的核心局部——电信号的放大器件就是三极管 2 / 6
举生活中例子，并实物演示 `课时 2课时 师生活动 提问的方式，让学生答复。〔三极管也具有类似特征〕 .
讲授新课： 第二章 三极管 一、三极管的结构特点、类型与符号 〔一〕三极管的外形 从封装外形来分：硅酮塑料封装、金属封装、外表安装的片状封装 实物给学 生看，并运用PPT 〔二〕三极管的结构特点、类型与符号 三极管有三个电极，分别从三极管部引出，其结构示意如下图。 集电极 c 运用PPT 集电结 P 基极 b 发射结 N P 集电区 基区 发射区 发射极 e 3 / 6 . 按两个PN结组合方式的不同，三极管可分为PNP型、NPN型两类，其结构示意、电路符号和文字符号如下图 集电极 c P 基极 b N P e b b 运用PPT c VT 基极 集电 N P N VT e 发射极 e 发射极 e 播放动画 播放动画 运用PPT PNP型 PNP型 有箭头的电极是发射极，箭头方向表示发射结正向偏置时的电流方向，由此可以判断管子是PNP型还是NPN型。 三极管都可以用锗或硅两种材料制作，所以三极管又可分为锗三极管和硅三极管 播放三极管结构、类型与符号视频,然后讨论提出疑问讨论. 二、三极管中的电流分配和放大作用 〔一〕放大的概念 播放动画：三极管电流放大作用示意 只要给电路中的三极管外加适宜的电源电压，就会产生汲汲电流、集电极电流和发射极电流，这时很小的基极电流就可以控制比它大上百倍的集电极电流。显然集电极电流不是由三极管产生的，而是由电源电压在基极电流的控制下提供的，这就是三极管的能量转换作用。如下图。 4 / 6
. Rb 粗 细 c Ic b Ib 运用PPT做实验 e Ie 做一做：三极管中电流分配和放大作用 观察分析实验参考数据： 1〕三极管各极电流分配关系：IE = IB + IC，IE ≈ IC≫IB 2〕基极电流和集电极电流之比根本为常量，该常量称为共发射极直流放大 系数，定义为：IC IB 3〕基极电流有微小的变化量ΔiB，集电极电流就会产生较大的变化量ΔiC，且电流变化量之比也根本为常量，该常量称为共发射交流放大系数β，定义为： iC ΔiB1．三极管的电流放大作用，实质上是用较小的基极电流信号控制较大的集电极电流信号，实现“以小控大〞的作用。 2．三极管电流放大作用的实现需要外部提供直流偏置，即必须保证三极管发射结加正向电压〔正偏〕，集电结加反向电压〔反偏〕。如下图，电位关系应为VC>VB>VE。 IB b c VT IC Rc VCC VBB e IE PNP型三极管放大工作时，其电源电压VCC极性与NPN型管相反，这时，管子三个电极的电流方向也与NPN型管电流方向相反，电位关系那么为VE>VB>VC。 5 / 6
. 课堂小结 1、三极管的结构特点。 2、三极管的类型。 3、三极管的电路符号。 4、三极管的电流放大作用。 课后作业 同步练习：P18-21 一、1、2、3、4二、1、2、3三、1、2、3四、1、2 6 / 6
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