农村初中教育中存在的问题及对策

农村初中教育中存在的问题及对策

作者：刘银霞

来源：《新一代》2014年第06期

摘 要：在我国教育事业发展备受关注的今天，农村教育问题显得更为突出，本文对农村初中教育中存在的一些问题进行分析和探讨，并对有关存在的问题提出相应的解决策略，为农村初中教育一线的同仁提供参考。

关键词：农村初中教育；教育现状；存在问题；对策

在中国教育事业发展的历程中，城镇的教育教学水平和质量远远高于农村，而农村辍学率却明显高于城镇，根据苏刚调查研究结果显示，2011-2012年间，在东北地区中学生辍学率最高达11.37%，农村初中学生的辍学率明显高于县城，城乡差异显著。学生流失与辍学率，已经成为普及和巩固九年义务教育的突出问题。结合多年的农村初中教学和管理经验，笔者对存在的一些问题及解决办法提出以下对策和建议。 一、农村中学教育存在的问题 1.基础教育薄弱，教育观念尚未转变

长期以来，由于受到社会经济、政策制度、文化思想等各方面因素的影响，农村基础教育被忽视其重要性，在偏远山区小学的教育条件严重滞后，教学质量不能保证，更谈不上幼儿教育，从基础教育环节上无法保证教育质量，到中学阶段不同生源之间存在明显的差别；家庭对孩子的教育责任心不强，对教育重要性的认识不够，孩子所有的教育都成学校的责任，如果学生学习不好，归因于学校教学水平的问题，而对于学生是否真正投入到学习中，家长是否支持和鼓励学生的学习存在很多疑问。

2.农村师资力量不足，教师队伍结构不合理

由于各种原因使得优秀教师和青年教师很难留在农村长期工作，尤其是西部偏远山区的农村，青年教师更不愿意去。即使去了，也只是作为一个台阶。在缺乏教师资源的情况下，很难建立起一个合理结构的师资队伍，如在农村初中，往往存在非师范毕业教师上岗，而且也普遍存在非专业对口教师上课，如物理教师，往往都是非物理专业毕业的教师承担物理课的教学。 3.学习目标不明确，学生辍学率高

在许多西部地区的偏远山区，由于义务教育实施力度还不够，很多学校适龄儿童辍学现象一直存在。出现辍学的原因是多方面的，主要原因在于家长对教育重视和认识不够。“两免一

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补”的政策减轻许多贫困家庭的教育费用问题，但是更多的家庭看到的是上学到最后考不了大学，所学无用，还是一个普普通通的农民，甚至还不是一个合格的农民；而能考上大学的，大学期间高额的学费和生活费，使得许多家庭无力承担，最后借贷毕业后的学生又找不到合适的工作。总之，身边缺少真正的成功人士的感召力，致使农村孩子的教育从环境到家庭到学生自身都得不到支持和保障。根据我们对学生流失原因及去向调查发现：大多是因为厌学、考不上高中而去酒店饭馆或随父母异地打工。由此可见，在农村家庭，家长的功利性很强，更注重眼前的利益，对教育这种长期投入而无法能够保证收益的行为是得不到认可的。许多达到中学阶段的孩子，已经可以被用来帮家人干活了，而在学校的孩子不但不能帮助家人还要让家人帮助，再加上学校自身的办学方式缺乏吸引力以及受社会多元化因素的影响，学生的辍学再所难免。

二、农村中学教育存在问题的解决对策

在我国新农村建设的进展中，农村教育将是不可忽视的智力资源和人才资源，农村教育事业的成败直接关系到整个国家教育事业改革和发展的进展。因此，我国农村教育中存在的问题也是西部许多农村教育中存在的共性问题，只有引起各方的高度重视，才会逐步得到解决。 1.注重基础教育，加强农村教育事业的政策倾斜。

教育事业一贯强调的是从基础抓起，从幼儿教育到小学教育都必须注意到其重要性，中学可以说是人才培养最为关键的阶段，如果忽视基础教育将影响以后各阶段的教育教学质量。因此，无论从教育的主体还是社会团体必须加以重视。在相关政策制定和执行时，必须要注意到农村和城市的差别，不能完全拷贝城市的教育模式到农村的教育中，在课程设置和内容选择上应该考虑适合农村的素材。同时相关职能部门加大教育经费投入，减少农村家庭教育投入的压力，以鼓励的方式吸引辍学孩子返校。

2.加强农村教师队伍建设，部门协调和政策干预进行师资结构的合理调整。

我国农村特别是落后地区的教师合格率远远达不到规定的标准，一方面，有一大批教师知识老化，需要进一步加强培训和进修；另外，有部分教师不具备教师资格，对于这些现状不但需要政策或机制的鞭策，更需要有上级主管部门的支持，学校和主管部门要高度重视教师的培训工作 。通过上级教育部门的协调将优秀的教师资源共享，城乡教师进行调换，补充新鲜血液，减少城乡教育师资水平的差距，给农村和城市教育一个公平的环境。 3.转变农村学生学习的观念，明确学习的目标，减少辍学率。

农村孩子的辍学已经是一项不得不重视的问题。如何解决该问题，最基本的是要改变农村学生学习的观念，让其明确学习的目标。在农村生活的孩子，从小身边更多的都是没有受过良好教育的人，许多观点是抵触教育的，在这些孩子的思想中，他们除了上学之外还可以选择和

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其他人一样务农或外出打工的生活方式，因此，在重重不利的因素面前自动选择放弃。如果加强这方面的教育，邀请成功人士进行必要的成功经验的讲授改变这种认识，同时学校也通过加强资源优化、开展丰富多彩的校园文化生活等方式，增强自身办学吸引力，或许能降低辍学率。

总之，随着教育事业的发展，农村教育中存在的问题有望将被逐渐得到解决，缩小城乡教育差距已经成为可能，让农村的孩子享受和城市孩子同样的教育待遇是最终目标。也许这些目标也会随着城乡差距的减小而实现，但在实现这一目标的历程中，需要更多人的关注和付出，相信农村孩子的成功的教育将为国家的发展做出更大贡献。