日盼夜盼，“六·一”终于带着火红的光彩降落人间。（文章开头先声夺人，营造美妙的氛围。） 如花般的心情
一进班级，令人炫目的便是五彩缤纷的彩带。天花板中间一盏彩灯令人耳目一新。从中又牵出4条拉花，延伸到教室的四角，更增添几分色彩。还有形形色色的花边，大大小小的气球，在班级的各个角落里绽放姿彩，构成了花的海洋，实在是太美了！我心花怒放，完全沉浸在“六·一”那欢快的气氛里了。（以花为媒，衬托如花的心情，妙！） 如火般的热情
桌椅早已围成一圈。开始游戏啦！同学们更显得热情如火。最令人难忘的游戏便是“心有灵犀”了。
老师拿出事先准备的题板（上面写着许多词语），然后郑重其事地宣布游戏规则：“三人为一组，两人根据题板，用肢体动作或语言提示，另外一人猜出词语。但是不能提及题板中的词。谁在30秒内猜出最多的胜出。”
比赛很快拉开帷幕。尽管同学们热情高涨，但心有余而力不足，因缺乏经验，前面几轮同学的“战绩”平平，要么一无所获，要么只得一分。(此处的略写，为下文的详写打下铺垫。)
看来，我们这组要大显身手了！由于吸取了前几轮的教训，我和咏晨显得胸有成竹。咏晨毛遂自荐——猜词，由我和为丹指手画脚。第一个词语——“高跟鞋”。哎！小菜一碟！我指着自己的鞋子，并比画着鞋跟，为丹补充道：“是女人穿的。”问题一下子迎刃而解。第一轮闯关成功！(先易后难，作者先后列举了两
个例子，详略安排得当。)
我们信心十足地迎接下一关。——“抛媚眼”！不会吧？这么刁钻的题目！我只好一个劲儿冲着咏晨挤眉弄眼，谁知大事不妙，她竟猜了个“放电”！我迫于无奈，只好使劲朝她眨眼、抬眉毛，甚至来了个飞吻。(描写多么生动、风趣，让人捧腹！)逗得台下观众笑得前俯后仰，我顾不上这些，继续使出浑身解数。咏晨总算心领神会，脱口而出：“抛媚眼！”接下来的题目就更加轻而易举了。我装着头痛发烧的样子。这下子，我们更有默契了。咏晨很快地说出了谜底。三十秒过去了，我们最终以猜中三个词暂居第一，同学们不禁为我们的精彩表演而喝彩。
男生们再也坐不住了，跃跃欲试，试图挑战我们。可是都一一以失败告终。我们一举夺冠，自然欢天喜地地领走了大奖——笔盒！
时间飞一般地滑走了，“六·一”联欢会也落下了帷幕。我们收获了奖品，也收获了欢乐，收获了激情。(结尾着墨不多，却是点睛之笔。)
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