教科版一年级科学上册教学计划

教学计划：一年级科学上册

本册教学内容包括两个单元：植物和比较与测量。在“植物”单元中，学生将认识身边的各种植物，观察它们的叶子形状、大小、颜色等变化。在“比较与测量”单元中，学生将感知物体大小和形状的不同，认识一些测量工具，并体验不同工具的测量方法和准确性。

针对一年级学生的特点，教材安排贴近学生生活的内容，激发学生研究科学的欲望。虽然大多数学生喜欢科学，但由于缺乏研究方法和思考能力，可能会缺乏课堂参与性。因此，今后需要在这些方面加强教学。

教学目标： 知识与能力：

1.引导学生认识身边常见植物的名称、分类和用途，观察不同植物的叶子大小、形状和颜色的不同。

2.引导学生认识一些简单的比较与测量方法，了解常用的尺子、体温计、温度计、卷尺、卡尺等测量工具。研究制作测量纸袋，使用测量纸带来测量物体长度。

过程与方法：

1.通过观察身边自然事物，发现和提出问题。 2.运用已有知识提出假设答案。 3.制定简单的科学探究计划。

4.通过观察、实验和制作等活动进行探究。

5.在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，作出解释或结论，并知道这个结果应该是可以重复验证的。

6.用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，并参与评议，知道对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一部分。

情感、态度与价值观：

1.激发学生对科学知识的研究和探究欲望。

2.珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。

3.知道科学已经能解释世界上的许多奥秘，但还有许多领域等待我们去探索，科学不迷。

在科学研究中，学生应注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。同时，在活动过程中，学生应该体验科学探究的乐趣，保持和发展对周围事物的兴趣和好奇心。

教学重点包括引导学生知道身边常见植物的名称，了解它们的简单分类以及用途，并让学生在观察中感知不同植物的叶子的大小、形状及颜色的不同。同时，引导学生在动手实践中认识生活中常用的尺子、体温计、温度计、卷尺、卡尺等不同的测量工具，初步了解它们的测量方法。

教学难点包括研究制作测量纸袋，研究用测量纸带来测量物体的长度，培养学生在科学实践活动中能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题，并培养学生良好的观察以及和同学合作交流的惯。

教学进度安排如下：

XXX具体教学内容 课时 1 植物学生入学教育 1 2 我们知道的植物 1

3 观察一棵植物 1 4 观察叶

1

5 这是谁的XXX1 6 国庆放假 7 植物是“活”的吗 1

8 校园里的植物 1 9 比较和测量 1

10 期中考试 11 起点和终点 1 12 用手来测量

1

13 用不同的物体来测量 14 用相同的物体来测量 15 作一个测量纸带

1

16 比较测量纸带和尺子 17

期末测评 1

1 1

1