王线同学：
近来学习进步吧？
我叫杜佳煌，一个和你同龄的小男孩。当你收到这封信的时候，一定会感到很惊讶吧！大家都是五年级的小朋友，我听老师介绍你的情况，心都碎了。于是产生了给你写信的冲动。我这次写信给你，是想同你开展一次“手拉手”的活动。希望这封信能够架起一座友谊的桥梁。
我在文船小学读书。我们学校有宽敞明亮的教室；设备齐全的实验室；有宽阔的大操场；还有美丽的小花园……同学们在这里快乐地学习，尽情地玩耍，一天天健康地成长……
我是个热情大方的男孩，我的兴趣爱好广泛。我最喜欢打羽毛球，我的爸爸是技校的教师，他打羽毛球十分厉害，我从六岁就开始打羽毛球，我曾参加过许多羽毛球比赛，都取得了优异的成绩。从我开始学习打羽毛球到现在，已经打了六年的羽毛球。
我的学习并不算太好，有个优点就是脑子转的很快，但是我也是个马大哈，经常不是漏小数点，就是写错字，你有什么建议吗？听老师说你生活在偏远的西部大山里，生活贫穷，你还是那么刻苦学习。我非常敬佩你！相信凭借你一颗执着的心。长大后，你能够走出大山，来到大都市，实现自己的人生梦想。
作为同龄人，我可以在生活上给予你资助，在学习上我们互相帮助，因此，我有一个想法，咱俩开展这次“手拉手”的活动，我对“手拉手”活动提出以下建议：
1、我把自己的零花钱拿出来，购买点书籍、学习用品等捐给你，让你多读书，从书中学到知识，拓展视野，从小树立远大的理想。
2、作为同龄人，我们之间可以交流学习，分享学习经验。倾诉生活的烦恼，共同成长。
3、每到重大的节假日，我们可以制作贺卡，相互赠送礼物，增加彼此的友谊。请你放心，每次寄信的时候，我都会发邮票，避免增添你的负担。
4、每当放长假的时候，我可以邀请你到我的家乡——广州，感受繁华的大都市生活，帮助你树立远大的理想。我也可以走进你的家乡——西部，让我体验乡村生活，锻炼自己的能力，让我更加珍惜现在的幸福生活来之不易。
这是我的个人想法，你对开展这次“手拉手”的活动，有什么好的建议。我想征求你的建议？希望听听你的想法。
你的学校是什么样的？你的老师是什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你是一个怎样的女孩？你获得过什么奖项？你一定要给我回信啊！
祝你
学业进步，身体健康
年xx月xx日
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