1.教学思路：教育学生掌握基本知识和技能。
培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间概念和解决简单实际问题的能力，使学生逐渐学会正确合理地做。
操作，逐步学会观察、分析、综合、抽象、总结。会用归纳和演绎、类比进行简单的推理。让学生明白数学源于实践，反过来又作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生良好的学习习惯和求实态度。较强的学习毅力和独立思考探索的新思路。培养学生运用数学知识解决问题的能力。
2.在教学过程中把握好以下几个环节。
(1)认真备课。认真学习教材和教学大纲，明确教学目标，把握重点难点，精心设计教学过程，重视每章内容与前后知识的关系，重视课后反思，设计每节课师生互动的细节。
(2)抓住课堂45分钟。
本学期的教学内容由五章组成。
第一章分数
第二章一元二次方程。
第三章圈子
第四章图形的一致性。
第五章样本和总体。
严格按照教学计划，统一时间表备课，统一方式练习，开展教学。精心设计每节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增加课堂容量，组织全体学生参与课堂活动，让每一个学生都能积极参与课堂活动，让每一个学生都能用手、用嘴、用脑，及时反馈信息，提高课堂效率。
(3)课后反馈。选择合适的.习题和试卷，及时批改作业，及时当面给学生指出问题，引导学生理解，不留难点，让学生学有所成。
三、继续钻研业务，提高业务能力和水平。
积极参加业务学习、读书看报、参加学校组织的培训，为基础教育改革作出更大努力，掌握新技能、新技术，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更加务实、灵活、先进。
第四，提高质量的措施。
1.认真学习新课标，掌握教材。
2.认真备课，努力全面掌握学生动态。
3.认真教好每一节课。
4.落实各班课后帮扶，查漏补缺。
5.积极与其他教师沟通，加强教研改革，提高教学水平。
6.永远要听好学生的话。
的合理化建议。
7.以“两头”带“中间”战略思想不变。
8.深化两极生的训导。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容