尊敬的校领导：
你好!
他是_x，现在就读于_大学_学院。他主修_x，20_年进入大学。进入大学后，他在学校学习和社会实践的过程中不断挑战自己，各方面都取得了很大的进步和成绩。
进入大学后，各学科的学习都需要具备自主学习的能力。在大一的第一学期，他对这一点并不是很适应。在课堂上表现不是很积极，笔记很少做，有时在教室里打手机，课后也很少认真复习和总结。大一的时候，他开始逐渐适应自己。为了克服不注意自己的习惯，他主动站在第一排，严格要求自己认真听、记笔记。由于自幼数学学习困难，课后，他和同学到自习室复习老师白天说的话，认真完成老师布置的习题。就这样，经过半个学期的努力，他在高等数学中取得了_的好成绩，其他学科排名靠前。
除了积极学习外，他还在同学们的支持下做了一年的班长。在担任班长的这段时间里，他和其他几个班委组织了一些班级活动，如野餐、班级聚会、读书俱乐部等。这些活动得到了同学们的积极帮助和支持，不仅丰富了他们班的课外生活，也加深了班上同学们的感情和集体认同。在这个过程中，他得到了很多锻炼，个人综合素质得到了进一步提高。
在社会实践方面，他参加了_x学校社团。在高中生的带领下，他们每周都去_小学。在这所以外来务工人员子女为主的学校，他们积极协助学校和教师开展各种学习活动，孩子们也取得了很大的进步。在这个过程中，他不仅与孩子们建立了良好的友谊，而且对流动人口面临的教育问题有了更深的了解。
20_年暑假，他决定留在_工作。在这一个多月的工作过程中，他先后做过收银员、销售员和家教三个兼职。在申请工作的过程中，他因为缺乏经验或资历而被拒绝了。让他对自己这个月的实际工作有一个更直接的了解和了解。他深深明白，只有学习专业知识，积极参与社会实践，才能对自己这个大学生有更准确的自他定位。
他在业余时间也积极参加各种活动。第一学期和第二学期，他参加了校园歌手海选比赛、校运会_x米赛跑、学院课件制作比赛。他还获得了运动会的_奖和课件比赛的_奖。在上学期的“三好学生”评比中，还获得了“三好学生”称号和_奖学金。
他希望能够申请国家励志奖学金，以督促自己更加努力地学习，提高自己。如果他不能申请，他会继续争取更大的进步和自他完善。
此致
敬礼!
申请人：/shenqing/
__年__月__日
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