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点评高二学生写2018年广州一模作文“为你好”

2022-03-04 来源:爱问旅游网

点评高二学生写2018年广州一模作文“为你好”

  一、作文题目:

  我们常常听到“为你好”的声音。父母对孩子说“为你好”,朋友对朋友说“为你好”,单位对员工说“为你好”,政府对民众说“为你好”……一句“为你好”,可以引发我们许许多多的思考。

  请写一篇文章,谈谈你对“为你好”的看法,或叙述生活中与这句话有关的故事。自拟标题,自选文体,不少于800字。

  二、学生作文展示:

  “为你好”三幕剧

  高二(10)班  江杰榕

  简简单单“为你好”三个字,却在我们的现实生活中形影不离。——引言

  第一幕时间:去年夏天。地点:笔架山下的一家小农户。人物:二叔公和二叔婆剧情:大清早就听到了二叔公家传出的争吵声。都这把年纪了,还有那么旺盛的精力斗嘴,他俩真有情趣呵。我心理咕噜着,这两位老人我是认识的,他们俩相依为命,和和气气地欢度着晚年,儿女们对二老也很是放心。 “就那么一瓶不知道永什么泡的酒竟然要230元?这钱可够我俩一个月的卖肉钱了。”传出了二叔婆埋怨声。 “老太婆啊,我这是为你好,我听说这酒可以治疗风湿关节炎,所以就买了,想给你试试,因为我实在不愿看到你每到雨季那么难受的样子。”二叔公的声音很是柔和。 “好好,你又是为我好,你总是这么好心,我真的没有办法说服你。”二叔婆也发出了笑声。

  第二幕时间:街巷。地点:一个漆黑的夜晚。人物:盲人与路人。

  剧情:

  夜,漆一般黑,小航四周很寂静,路上,偶尔有几个行人路过。

  一个盲人提着一盏灯在街巷上慢慢地走着。前面,一个年轻人迎面而来,他感到奇怪,怎么还有人提着灯笼走路?等走进了一看才知道,原来是一个盲人。“你怎么要提着灯笼走路,对你有什么用吗?”年轻人好奇地问,究竟他长这么大了还是第一次见到这种场面。

  “我这是我你好啊,小伙子。我虽然看不见路,但我提着灯走,你就可以看见我,不会让我撞倒你了。同时也为你啊,我想这是晚上了,我提着灯可以给你照明。”听声音,是一位年轻小伙子吧,盲人猜想着,告诉了对方。

  “谢谢你,我明白了,大伯。”小伙子很受感动。是啊,这的确也是在为我好。

  第三幕时间:周六下午。地点:公交车上。人物:司机和乘客。剧情: “喂,你这司机,怎么搞的,我叫你停车,干嘛老是不停呢?害得我要多走冤枉路!”忽然,在拥挤的公共汽车上传来了一位中年妇女的责骂声。司机没有理睬她,只顾专心地继续开车。 “我要投诉你!”中年妇女很是不耐烦了,便大声叫喊起来。 “这位大姐,司机大哥这是为你好啊,刚才那地方不是停车站台,是不准停车的。再说你在哪里下车多么危险呵。”一位好心的乘客,见司机仍不作声,忍不住当起了解说员。车厢里顿时平静了下来,那位妇女红着脸低下了头。司机仍然专心致志地开着车,车厢内十分平静。

  三、教师点评:

  作为一名高二学生,能够写出这样的高考模拟作文,应该说是很优秀了。这篇文章有几个地方值得借鉴:

  一是理解题意很到位,审题准确。这是一篇材料作文,有些高三学生也没有把握好材料的用意,写走了题。而本文则做到了切合题意。

  二是立意角度很好。本文采取正面立意作文,符合大众心理,容易被人接受,其教育意义品位高。

  三是本文构思新颖,文章选取短剧这种文体行文,很容易吸抢占人的眼球,引人入胜,尤其作为考场作文,很容易得到阅卷老师的好感。

  四是文本选材精当,三个小故事也许不是十分新颖,但确实很耐读,可读性很强,颇具说服力。

  五是本文的行文流畅,文字简洁。文章的前言很简洁,三个小故事之外没有赘言,干脆利落。

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