我与《七彩语文》的故事作文(3篇)
我与《七彩语文》的故事作文（1）
我与《七彩语文》的故事
当我上一年级时，一天看见同学拿了一本有彩色插图的书，并且看的津津有味，于是忍不住向同学借来看一下，谁知一看便爱不释手，翻到封面一看原来是《七彩语文》。从此以后，我一直坚持订阅《七彩语文》，成为了一名《七彩语文》的忠实小读者。
一天，我的小表妹过生日，全家人都送给她礼物
她很高兴，可是她突然问我：“姐姐，我过生日，你送什么礼物给我？”我一下愣住了，怎么办?忘了准备礼物了！我灵机一动，跟小表妹说：“你等我一下。”就迅速跑进房间，拿了一本我以前看过的《七彩语文》递给她，她一愣：“姐姐，你是要送书给我吗?”我说：“是的，这可是我最爱看的书，可有意思了。”小表妹听了半信半疑地接过去，找了个座位坐下看了起来，谁知，这一看，直到吃饭喊她，她都像没听见似的，仍然在看书。从此以后，只要我看过的《七彩语文》都会拿给小表妹看，她每次都叮嘱我一有新的就拿给她，她现在也是一位《七彩语文》的忠实小读者了。
现在，我的书桌上随处可见我的《七彩语文》。它伴随我从一年级到四年级，也将伴随我到以后，从《七彩语文》里，我找到了我的童年，我找到了乐趣，找到了知识······我将在《七彩语文》的海洋里尽情遨游，让《七彩语文》伴随我和许许多多的小朋友共同成长。
张启晨
四（1）班
我与《七彩语文》的故事作文（2）
我与《七彩语文》的故事 我从二年级就定了《七彩语文》，《七彩语文》里有一些好作文，一些儿童看的故事和一些笑话······我很喜欢《七彩语文》，所以，一有时间，我就会捧着一本《七彩语文》津津有味地看起来。 有一次，我读《七彩语文》读到了一个小朋友学骑自行车的作文。刚好这个星期五有一篇作文就是《你学会一样本领》，于是，我就照着他的结构，写了我自己是怎么学会骑自行车的经历。没想到，星期一老师看了我的作文说我写的很好，还表扬了我。 我从《七彩语文》里知道了一些词语、成语的来源如：马虎的来源是，一个画家他画画马马虎虎，有一天，他画了一个虎头，一个人要画家画一只马，于是，他就在虎头下面画了一个马身子，那个人的大儿子问他画的是什么?他说是虎，小儿子问他画的是什么？他说是马，有一天，大儿子出去打猎，把人家的马当成了虎，结果用箭射死了，小儿子把野外老虎当成了马骑，结果被老虎吃掉了。于是，人们就把马虎当成了词语，用来说明人很粗心。还有进退两难······和一些有名人物的故事如：《苏东坡游赤壁》、《苏东坡“世态炎凉”与“绝妙好语”》······我可要把这些成语和名人名言的故事牢牢地记在脑子里。 《七彩语文》真是一本好书，看来我们要经常看 《七彩语文》，《七彩语文》里有许多知识等我们发现。 南京市双塘小学 四（4）班 张超睿
我与《七彩语文》的故事作文（3）
我与《七彩语文》的故事 假如，你是大海上的一座孤岛，你会怎么样？是感到孤单，寂寞，无趣，还是整日里唉声叹气？ 其实在海底，所有的陆地都是连在一起的！ 看上去小岛是孤独地漂在海上，其实它和我们所有的陆地都是连在一起的啊。静静地度过它的白天，黑夜，风霜雨雪，春夏秋冬。它与世界连在一起，又拥有自己的世界。围绕着它的是明亮，湛蓝的大海。这就是《七彩语文》中的《小岛》。 读了这篇趣味性的文章，我不由地想到大自然万物都是这样息息相关的，我们人类也是这样的，不是孤立的，而是一个群体共同生存的。XX年汶川发生了5.12级的大地震，消息一传开，牵动了所有人的心。我们党和国家第一时间向灾区伸出了援助之手，老百姓纷纷捐钱捐物，正可谓“一方有难，八方支援”，我们学校也举行了一次捐钱活动，我回家拿出我的零用钱，捐给了灾区。经过三年的重建，如今的汶川已变成了一座漂亮的山中小城了。这不正象海洋中的小岛依偎在大海母亲的怀抱中，连接着海底陆地的根基，经历着无数的风浪，毫不动摇。 读了《小岛》，让我知道我们每一个人都不是孤立地生活在这个世界上的，我们生活在家庭中，就有一份亲情，就要尊重家人，孝敬长辈。和朋友相处时就有了一份友情，我们就要珍惜这份友情和朋友和睦相处，互相帮助。 只要《七彩语文》一发下来，我便如饥似渴地读着它，生怕错过每一个字。它已和我成为好朋友，每天都陪伴着我，成为我生活中不可缺少的一部分。它不仅让我学到了很多的知识，而且也使我明白了很多道理。我想对你说：“《七彩语文》，我爱你！” 四（4）班 汤飞凡