一、活动主题:
你来,我来,大家来,欢天喜地迎新年!
二、活动时间:
20xx年12月底
三、活动目标:
1、动力系统:通过制作、表演等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。
2、能力系统:通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
3、知识系统:幼儿了解中国新年的相关文化。
四、活动形式:
全园幼儿参加,各种表演形式庆贺新年!迎新年环境布置、文艺表演等等。另外家长带幼儿收集中国年相关资料。
五、活动场地:
幼儿园户外、室内。
六、活动准备:
1、物质准备:新年音乐,各班表演所需道具。
小班:固体胶。
中班:彩色笔、白纸。
大班:剪刀、彩纸、废旧材料(中国传统工艺剪纸)。
2、环境布置:按照每个班的主题布置教室,体现主题特色。
小班手工:主题———《灯笼》。
中班手工:主题——《各种各样的`气球》。
大班手工:主题——《漂亮的窗花》。
教室内用彩纸制作不同类型的拉花布置,烘托节日气氛,切忌每个班级风格雷同。
3、知识准备:元旦与春节的区别中国年的习俗及寓意。
日常导入内容:语言:幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌。
认知:与幼儿渗透讲解中国年的习俗。
音乐:学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐。
美工:绘画、涂色、剪纸粘贴。
例:小班涂色中班绘画大班剪纸。
社会:引导幼儿愿意将自己的新年祝愿送给朋友和家人。
七、活动流程:
(1)室外:
1、《打击乐》表演。(表演班级:贝贝班、彩虹班)
2、《英语韵律操》表演。(表演者:全体老师)
3、竹竿操表演。(表演班级:小班)
4、英语童话剧。《白雪公主和七个小矮人》(表演班级:果果班)
5、成语接龙。(表演班级:中班)
6、舞蹈《新年好》。(表演班级:学前班)
7、大合唱。(蓓蕾班、太阳班)
(2)室内联欢活动。
(3)活动结束。