主持（女）：同学们，“长大后我就成了你”这首歌道出了教师的崇高和宏大。
主持（男）：今日我们就是要借此时机来表达我们对教师的喜爱之情，崇敬之情，感谢之情。
主持（女）：同学们，以往都是我们坐着，教师站着，今日我们应当，让教师歇一歇，让教师享受一下桃李芳香的幸福。
全体同学：对，请教师歇着，让教师享受一下桃李芳香的幸福！女生跑上前去给教师献花，给教师安座。
主持（男）：同学们，我们进入初中时间虽只短短两年多，然而却得到过很多教师的教育和关心。
主持（女）：我们虽然还不够懂事，却深知教师的博爱和宏大。
主持（合）：我们的每一点学问，我们的.每一个进步，都渗透着教师的汗水和心血。
主持（女）：大家想不想借此时机来表达自己对教师的尊敬之情？
①几位女生给教师献上一只歌：《每当我走过教师窗前》。
②集体诗朗读：“我爱您——教师”。
（领）教师啊教师！多少个日日夜夜、多少个寒冷酷暑。
（合）：您悄悄无闻地奉献着自己的一切。
（独）：教师啊教师，您的家在何方？
（合）：您的家在学校！
（独）：您的心在哪里？
（合）：您的心在您的学生中！
（独）：您伴着朝霞走上讲台，又踏着月色归去……您为我们付出的太多太多了！
（合）：您是真正的园丁。
（独）：您的生命——
（合）：因耕耘而芳香，因开拓儿闪亮，因奉献而充实。
（独）：您的生命是一团火，您的生活是一曲歌，您的事业是一首诗！
（合）：啊，我爱您，我亲爱的教师。