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教学管理人员述职报告范文 篇29

2024-07-18 来源:爱问旅游网

  一、员工管理与效率管理

  1、团队工作制度/纪律建设与遵守

  建立品管部管理细则,在此基础上加入质量文化及行事指引,变更为员工手册。

  2、工作计划与效率

  建立效率手册,倡导时间价值;利用.进行工作分解,绘制甘特图,管理工作进度和质量。

  3、 工作秩序

  扩充质量管理职能,按照控制要素进行细分,更专业化。

  4、绩效管理、考评激励

  对不适应部门文化的员工进行整理,对工作优秀的人员列入种子计划。建立技术与管理升迁路线。

  二、人才培养

  1、员工培训培养

  自己设计教材,辅导员工的职业化、质量管理工具、思维方法、部门发展规划等。在部门内实现岗位轮换和新增岗位竞争上岗,给予更多机会施展才华。

  2、工作指导辅导

  在总体工作区分的前提下,将文件区分为技术文件与事务文件,并发动大家编写与修改,让员工参与重大管理。对员工进行16PF人

  才素质测评,让大家了结自己的长处和短处,在此基础上,确立职业生涯目标。

  3、人才成长情况

  目前已经形成了班长队伍,再从中培养种子选手。人才结构计划按照2:5:3配备,能上能下。

  4、 个人自我知识素质培养与工作需求的一致性评价(SWOT分析) 优点:知识面宽泛,乐于学习和接受新事物,有工作激情。考虑问题着眼于长远,掌握了部分先进管理工具。愿意不断自我提高,不断优化素质结构。

  缺点:管理经验比较少,团队建设关注不足。研究与开发知识结构显得略为单薄。

  机遇:集团公司技术力量雄厚,发展机会多。

  风险:80年代新人的压力及知识更新的.危机感。

  三、问题、对策及需要的支持

  员工参与的积极性不高。建议采用浮动奖金制,可以有效地激励员工。建立一个完善的标识体系,做到清晰准确,一目了然。分批次组织安全自救培训,提高全体员工的安全应对技能。

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