期末复习工作即将开始,为了进一步提高期末复习的质量和实效性,本着对学生全面发展,努力提高学生素质的原则,特制定出我校复习计划。
一、学校工作措施:
1、组织教师交流研讨语、数期末复习计划。要求教师认真学习语、数新课标的精神,深入钻研教材,回览各科教学计划,分析学生知识现状,认真制定好各科期末复习计划。
2、校长、教学主任随堂听课,调研复习课堂,针对课堂上发现的问题及时给与指导。
3、集中时间统一复习。学校安排复习课表,集中复习,时间大约为10天,即由6月17日至6月28日。(品社、科学、英语备出两周课时复习课)。
4、组织各班主任对学生进行复习动员,指导学生搞好期末复习。
二、复习建议与要求
1、要求教师上好复习课。
复习课不能都上成练习课、评讲课,防止两个倾向:
①教师讲过多,一个问题反复强化,从应试角度出发。
②教师整节课做提纲,然后校对结果,最后评讲一下。要抓住知识点,设计教学环节,激发学生的兴趣,尽量避免枯燥无味的复习。
2、认真写好复习课教学设计,要站在“科学”与“高效”的基点上,备课时要根据本班学生一学期来存在的主要的问题进行设计,把握本册教材内容要求,对照课标中的学段要求制定教学目标,设计复习内容。
复习课教学设计要求:
①认知目标明确,复习针对性强。
②重点突出、容量适中、节奏恰当。
③突出学生主体,指导复习方法。
④指导学生运用知识举一反三,延伸拓展。
⑤讲练结合、解疑释难。
3、要讲究复习方法,避免重复繁琐的抄写,切实减轻学生负担;注意劳逸结合,不要盲目布置作业,注意作业量,练习以能做多少,能批改多少就布多少为原则,不要贪多。不要做大量机械重复的练习,要求学生做到会写就行。每天作业量要控制好,以中等学生完成时间为准,语、数、英要协调好。中午要让学生有休息时间,不打疲劳战,要提高效率。
4、对不同的学生作业量和难度要求要有所不同。侧重点要不同,基础差的学生做好基本题,要保底,基础好的学生多做提高题、综合题。
5、复习中要关心学习有困难的学生,作业练习要及时批改,课后个别辅导,多鼓励、多表扬,要严爱结合,要体现人文关怀,创造条件、机会让学生体验成功,增强学生自信心。
6、各学科教师要详细制定好复习计划,写好每天复习什么、怎样复习、模拟测试等内容环节,新班主任教师要虚心向我校有经验教师交流复习经验。取长补短,发现不足,及时调整、改正。争取复习有实效、效率高。
7、各科教师要科学合理地安排复习内容和复习时间,促进我校教育教学质量的提高。
8、坚决杜绝复习课上成练习课、考卷课。
三、做好总结工作:
1、教学主任要认真组织好期末评价工作。在学校统一组织测试的情况下,查找问题,取长补短,巩固复习成果,总结复习经验。
2、做好后勤保障。为师生处设一个良好的复习环境。
我们会严格按照上述安排有序进行复习。争取以最优异的教学成绩,给领导、家长、社会一个满意的答复。