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学校健康教育制度3

2024-07-18 来源:爱问旅游网

  1.认真贯彻上级主管部门的有关精神,加强对小学生的“心理健康教育”,把心理健康教育的内容结合实际渗透到德育工作学科中去。

  2.心理健康教育辅导员要认真上好心理健康教育课,并收到较好的教学效果。

  3.教师要为人师表,言传身教,要求学生做到的教师必须首先做到。

  4.班主任工作要扎实,他是成为学生发展健康心理的启迪者和榜样,把德育和心理健康教育结合起来,在指导班集体和少先队工作中,要发展学生良好的自我意识,培养自主能力,自我教育能力。

  5.心理辅导室要热情接待学生和家长来访,进行个别辅导,随时保密。

  6.切实开展好各项活动,公布心理辅导员(或班主任)心理咨询热线(家庭电话),接受不愿当面咨询的学生的咨询。

  7.大力开展心理健康教育活动,让学生在活动中去提高认识,全面促进心理素质。

  8.搞好宣传版报,通过红领巾广播站逐一解答学生提出的问题。

  9.定时对学生进行心理测验。

  10.建设好校园环境建议,使学生有良好的校园心理环境。

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