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奇妙的克隆导学案及答案教案

2024-07-16 来源:爱问旅游网

初二语文导学案       編制时间:    20101027        编制:唐洪苇  修订:李中文                

奇妙的克隆》导学案  NO17

班级        姓名         组别       评价       

【学习目标 

1、进一步了解说明顺序和说明方法(重点)

2、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力(难点)

3、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神(重点)

【知识链接】  

1、走进作者

谈家桢,1909年出生于浙江省宁波市,中国遗传学家,中国科学院生物学部委员,是我国遗传学发展的奠基人之一,获得首届上海市教育功臣的殊荣。1934年赴美加利福尼亚理工学院摩尔根实验室深造,跟从多布然斯教授从事果蝇进化遗传研究, 1936年获哲学博士。1937年回国任浙江大学生物学教授。1946年在亚洲异色瓢虫发现色斑嵌镶显性遗传现象,受到国际遗传学界重视。1952年担任复旦大学生物系主任、遗传研究所所长等职。

2、关于克隆

克隆是人工诱导下的无性繁殖,就是“复制”“拷贝”生物。它是用机械的方法,把一个“供体细胞”的细胞核移入另一“受体”的去除了细胞核的细胞质内。核移植采用的供体细胞有两种,它们有本质的不同。胚胎细胞克隆属于异体复制,“复制”的是提供受精卵胚胎的下一代,相当于生了个“多胞胎”;体细胞克隆属于自体拷贝,“拷贝”的是提供体细胞的动物本身。从技术操作看,后者的难度比前者大。

【自主学习】

一、预习检测

1、给下列加横线字注音

      胚期(       蟾蜍                )   县(   

       胰蛋白                   临(       化(       

2、解释下列词语的含义:

繁衍:                                               濒临:                   

神通广大:                                         拍案叫绝:

相安无事:                                         难能可贵:

二、整体感知: 
1
.课文使用了四个小标题,有什么作用

 


2
.“克隆”的突出特点是什么

 

 

三、自主学习快速阅读课文,思考下列问题:

1、究竟什么叫做“克隆”?联系课文的有关介绍,你能用简洁的语言对它下个定义吗?

 

 

2、克隆技术给人类带来哪些好处?

 

 

3、你愿意克隆一个和你一样的人出来吗?(学生自由发言)

 

 

 

四、 合作探究

1、为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些说明方法?在文中找出。

 

 

 

2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?这样安排有什么好处?

 

 

 

 

3、文中哪些地方体现了科研人员的努力?体现了他们的什么精神?在学习中,我们该如何做?

 

 

 

五、拓展延伸:(辩论会)

1、辩论主题:克隆人是福音,还是恶兆?

辩论要求:(1)语言清晰、流畅,声音洪亮;

              2)观点鲜明,论据充足;

3)驳斥对方观点时既要有“理”,又要有“礼”。

 

 

 

六、课堂小结  请同学们针对本文的学习,以“我学到了……”进行小结。

 

 

 

 

 

 

 

七、【课堂练习】阅读下面文段回答问题:

1979年春,中国科学院武汉水生生物研究所的科学家,…………189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合,仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核,实际上是由换核卵产生的,因此也是克隆鱼。

在克隆鲫鱼出现之前,英国牛津大学的科学家已经在1960年和1962年………并把这些细胞的核(A地放进已被紫外线破坏了的细胞核的卵细胞内。经过(B照料,这些换核卵中………所以也是克隆爪蟾。

对科学的追求是永无止境的。鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。…………白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。

11段中一切准备就绪后中的一切准备具体指什么?                                                

                                                                             

2而最终只有一条幼鱼渡过难关一句中的难关一词如何理解?

                                                                                                                           

3.为文中AB处选择恰当的词语:精选;精确;精密;精心;精致A(     ) B(     )

4.第三段中的前两句话在文中起什么作用?                                                                      

5.文中画线句子的运用了什么说明方法?它有什么作用?                                                      

6.试概括三段的段落大意。                                                                                       

奇妙的克隆答案

预习检测:

1 繁衍(yán  囊胚期(náng 蟾蜍(chán chú) 蝌蚪(kē )鄞县(yín 性腺(xiàn     胰蛋白酶( méi 分泌(mì)濒临(bīn 孵化(fū)

2、略

整体感知

1、课文使用四个小标题,使全文内容层次分明,条理清晰。先写克隆的含义,接着写克隆实验,再写克隆的发展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。

2、理解“克隆”的关键是:来自一个祖先,无性繁殖

自主学习

1、(“生物”自身的一分为二……这就是无性繁殖”。“凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫克隆”)

2、第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;第二,克隆可以用来挽救珍稀动物;第三,克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。

3、学生自由发言

合作探究:

1 举例子  释义  引用

2、“克隆试验”按两条线索说明:

一是从中国的写到外国的     二是从鱼类、两栖类再到哺乳类,

3、一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破,证明……;二是它既可能是人类的福音,也可能成为人类的凶兆。体现 “对科学的追求是永无止境的”,为下文克隆羊的诞生作铺垫。

拓展延伸:学生自由发言

达标检测

1.指用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过38559代连续传代培养后,在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。同时除去鲫鱼卵细胞的核,让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。 

2.因为得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分都夭亡了,这是18921的比率,成活率极低。难关本义指不容易度过的时期,在这里是指从换核卵细胞到成为一条幼鱼的生死关口。 

3A精确 B精心 

4.承上启下的过渡作用。

5.列数字;说明了实验的艰难,表现了科学工作者面对困难不退缩,严谨求实、锲而不舍的科学态度与精神。 

6.第一段:中国克隆鱼的出世。第二段:英国科学家实验成功克降两栖动物——爪蟾。第三段:美国和瑞士科学家率先实验克隆哺乳类动物——小灰鼠。

 

 

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