教师职务考评登记表(参考)

思想政治表现

一学年来， 本人自觉遵守《教师法》 和《中小学教师职业道德规范》 等法律法规， 以教书育人为己任， 积极参加各项教研活动， 不断提高思想认识和业务水平， 作风正派， 廉洁从教， 为人师表， 有强烈的事业心和高度的责任感。本人热爱学校， 关心学生， 服从学校工作安排， 与同事团结协作， 工作尽心尽责， 态度端正， 努力完成学校交给的各项工作任务。 在教育教学中， 能努力探索教育教学规律， 改进教育教学方法， 提高教育教学质量和科研水平。 同时，做好教学常规工作， 认真备课， 课后及时批改学生的作业， 注重抓课堂效率， 充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位， 关注关爱后进生， 从情感上走近他们的内心， 培养他们的自信， 引导他们的兴趣， 使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。

此外， 充分利用课余时间， 关心国家时事， 积极参加各种培训， 取得一些成绩。 面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力， 积极进取， 刻苦钻研业务， 努力提高自身业务水平， 为祖国的教育事业不断做出新的贡献。

备课编写教案情况：

及时备课， 按时， 按量完成教案的编写， 教案书写完整、 认真， 能按时完成额定的工作量。

批改作业情况：

能给学生布置适量的作业， 并且及时批改及时讲解和督促学生按时订正。

授课情况：

坚持提前到教室， 按时上课， 上好上足每堂课， 不拖课， 课堂关注每一个学生的发展情况， 做到优中差兼顾。校级以上统一命题考试科目成绩情况：在学校统一命题考试科目中， 本班学生的****成绩均在学生平均线以上， 名列本校前茅。

辅导差生情况：

在平时教学中多多关注后进生的情况， 多加关心他们的成长， 努力发掘后进生的闪光点， 以点带面促使他（们） 爱上学习， 乐于接受教导。 学期结束后， 本班的后进生在学习和态度、 习惯等其他方面都比以前有明显改善。

制定班级工作计划总结班级：

每学期初及时做好本班学生的情况摸底并制定相应的工作计划， 在计划中体现知识教学、 技能训练与身心健康教育等方面的实施； 学期结束后及时做好工作总结， 提出不足、 促进个人教学工作的发展。

主题班会和辅导团队活动的次数、 内容：

结合时事、 重大节日等组织学生进行主题班队会活动， 如“坚持梦想”、 “吸烟的危害”、 “习惯决定命运”“活动。

家长会、 家访情况：

每学期都会不定期地对个别学生进行跟踪家访， 有时请家长到校， 有时电话家访， 有时到学生家里去， 摸清学生的在家表现， 和家长提出意见或建议， 听取家长的意见建议。 学期结束时统一进行全面家访， 反馈学生的在校表现。

班级集体获奖情况：

本班在校庆“六一”活动中， 获得拔河比赛低年级组第二名。 ……

班级面貌变化情况：

本人担任班主任期间， 本班学风良好， 班级团结稳定， 学生积极上进。

承担课外活动和其他活动情况：

本人承担学校球类兴趣小组的组织教学活动， 并在校级运动队集训期间协助总教练担任跑跳项目的组织工作。