护理带教计划

普外科20__年护理带教计划

为了提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间确保新护士为病人护理服务的质量。制定带教计划如下：

（1）实习护士进入科室后，首先由护士长选派合格的带教老师。带教老师应首先介绍科室环境及规章制度，各班次的工作程序。评估实习护士已有的知识水平、认知能力和过去经验，带教老师应把学生现有的知识、经验作为新知识的生长点，教学应符合学生认知能力的发展。

（2）实习护士实行跟班制，带教中做到放手不放眼，贴身带教。为了发现学生存在的问题，掌握正确的护理方法，采取一对一带教方式(即一名带教老师带一名实习护士)，做到贴身带教，使学生有充分的实践机会，尽快掌握各项护理技能。

（3）参与医护查房，强化对普外科常见病的认识及护理。教学查房、个案查房是上级带教老师进行的查房，使学员在接受专科知识的同时，了解单病种护理现状。

（4）参加科室的业务学习和专题讲座，拓展知识范畴。医学的飞速发展使书本的知识已远远不能适应临床需要，通过业务学习和专题讲座不断增补新知识以适应临床需要。

（5）要求学生要严格遵守各项规章制度。工作中认真负责，严格“三查七对”，杜绝差错事故的发生。劳动纪律是基础，严格遵守各项规章制度才能保证医疗护理的正确性。

（6）要求学生认真执行护理操作规程，熟练掌握各项基础操作及专科操作。

（7）每月让实习护士书写实习心得：收集实习护士的笔谈记录1次，分析她们的成绩并及时给予表扬，同时查找其中的不足，并制定出整改措施，使临床护理路径发生变化时得到及时修补。

（8）每月科内安排两次小讲课，每月召集带教老师1次，讨论实习护士在实习期间带教方案的优、缺点及不安全隐患，并加以整改。使不安全隐患的发生率降到零。

（9）向患者了解实习护士实习期间的表现进行横向对比。

（10）出科前学生完成实习总结，带教老师进行理论及操作考核，合格后转科。

2010.1