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2024硬笔书法活动总结 篇9

2024-07-16 来源:爱问旅游网

  一个学期的书法兴趣小组活动即将结束,在这四个多月的学习中,兴趣小组的同学初步了解了一些书法知识,并锻炼了自己的书写技能,更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每两个星期只有短短的两节课,但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间,培养自己的兴趣,充实自己的课余生活,逐步养成“认真、耐心”的学习态度。现对本学期的兴趣活动小结如下。

  由于书法兴趣小组是学生自由报名的,只有从未接触过的,这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情况,我和其他负责老师只能从基础的开始辅导,严格要求学生,对于学生的书写进行及时的指导,适时示范。辅导过程中,我们还经常让学生分析字形结构,仔细观察,在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析。如:无论在任何字里,横的写法都是略往右上倾斜的,一个字里同时出现两个及以上横时,要注意它们的长短,并注意横与横之间的间距要均衡等。如此反复,为的是学生改掉错误的书写方法,慢慢学会了正确的书写方法,提升书写能力,从而形成良好的书写习惯。

  学习书法,贵在持之以恒,单凭每两周两节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高,就需要更多的时间进行练习。而且学习书法,进步比较慢,见效也不明显,所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力,兴趣小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步,写字的基本功也扎实了许多。

  当然,在辅导过程中,也存在着一些不足:

  ①部分学生的学习态度还需端正。由于兴趣小组成员在招收上没有严格要求,一些同学是抱着好玩的态度才报名的,学习的态度不是很端正。

  ②学生很忙。现在的学生真的很忙,一是学生平时的作业,还有学校的活动等,导致部分同学不能准时参加活动。

  总之,书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径。为了让学生能从青少年时期打下好的写字基础,养成良好的书写习惯,让学生在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养.我们还注意从不同层次的学生,以学生为本,着重发展他们的个性特长。

  本学期我校的书法兴趣小组活动在校导的关心下,克服了种种困难,保证了兴趣小组活动工作的正常开展,使我校的课外教学工作能够正常运行,稳步推进,并取得了相应的成绩。

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