《给我一个班,我就心满意足了》这本书让我认识了薛瑞萍这一位洒脱不俗的老师,里面精彩的文章一篇一篇地吸引了我。
其中薛老师严厉的爱,冷静的爱,更是让我佩服万分。对学生间的纠纷交给学生自己来处理,“在玩耍中学会处理矛盾,学会遵守规则”;而且从学生的立场来教育学生,“闹到了影响学习和团结了,就只好禁止玩弹子了。那样的结果,无论是对老师还是对同学,都是很没有面子的事情。”教育打小报告的学生,“揭发同学,这样做很公平,很解恨,也有利于端正班级风正。但是这样一来,你以后的日子就更难过了。” 这样的话,学生听了一定很舒服很感激,像朋友一样说着建议,又带有老师的关爱。最佩服的是《六周》一文,对两个打架的学生先是要求写说明文字,不是检讨书,没有各打五百大板,以“你是班干,作文水平又高”的原因让其中一个比另外个多写一倍的文字,罚得心服口服。接下来交换读,在读对方的说明文字中,检讨自己的错误,理解宽容对方。最妙的是最后留下班干,表扬他六周来的进步,并承诺“再过六周,不犯大错,一定在班上表扬你!”别说学生当时感动流泪,我看了也动容钦佩得很,惩罚有等级,表扬不廉价,关爱在平时的一点一滴。
薛老师的字里行间无不流露出自身的极高的语文素养。腹有诗书气自华,喜欢看书的老师,学生也会爱上看书的。看薛老师的书,获益匪浅。