高足造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、这彪形大汉身高足有一米九几，宛如一座铁塔般站在二人面前，油光可鉴的光头下，一副漆黑的墨镜闪烁着一道道寒芒，似乎要狠狠揍金发青年一顿的样子。

2、郑玄投学门下后，三年不为马融所看重，甚至一直没能见到他的面，只能听其高足弟子们的讲授。

3、像画好后，由杨世焯老艺人的高足弟子杨佩珍刺绣。

4、李兄弟是衡山高足想必武技高明，青峰从未得见其他江湖俊彦，颇想与李兄弟切磋一二，不知兄弟可愿否?

5、人们都说，孔丘能止暴禁非，但是，最后，你的高足子路还是图谋造反，欲杀己君，因事不成被剁成肉酱。难道你的仁义道德还是好东西吗？

6、后来，慧能祖师把衣钵法器传给七祖神会之后，携带高足弟子净藏和尚重回少林寺归山探祖，并留下净藏和尚在祖庭内弘传南宗顿悟禅法。

7、前曼联球星坤顿。福琼相信电子游戏可以帮助小球员们提高足球技巧。

8、然而，他父亲怎么也没有想到，生长在王侯家里的窥基，后来竟成为玄奘法师的高足弟子，唯识宗的一代祖师。

9、在公羊无忌的身后，站着几个威严古怪的人，其中一个红脸大和尚，身高足有一丈，两手叉腰，目光炯炯，审视着往来的香客。

10、孔子的儒学成为显学，孔子的名声布满天下，实与得“执”于贡这位高足弟子有关。

11、王元化先生的同道好友、高足弟子等缅怀远去的智者，为心中敬重的先贤送行。

12、如果太柔软没有支撑，它将不能提高足够的支持，而导致脚后跟疼痛。

13、唐麟德元年，玄奘圆寂于长安玉华寺，原本遵照玄奘遗嘱，葬于浐河之滨的白鹿原上，寺内建有玄奘墓塔及高足弟子窥基、圆测墓塔，各有塔铭。

14、众多巫师学徒惊慌失措的走出船舱，想去甲板上弄清情况，然而正在这时，甲板出口突然出现了一个身高足足有两米五的巨型生物。

15、孔门高足林立，“敏于事而慎于言”的颜回“不迁怒，不贰过”已经很不错;“愿无伐善，无施劳”尤其显现其卓尔不群的品格。

16、虽然有他的高足弟子继承他的思想，但不是领导，人人平等。

17、高足弟子有慧光、道房和僧稠等人。

18、清水县志还记载了庞公石的由来，一位叫庞蕴的居士是著名禅师马祖的高足，他脱略俗情，深造禅理，不离马祖左右。

19、消瘦的身体极速膨胀，不过几息的时间，消瘦的小兽人就变成一只身高足有十米的狰狞巨猿，小山般的拳头愤怒的锤打着胸口，声如滚雷，一双脚掌，直让山摇地动。

20、魂叶天与一旁的魂七简直形成的两个反比，高大的身材却显得瘦弱，他的身高足足要比魂七高出一个头。

21、他们还需要鞋提供额外缓冲来适应他们的高足弓。

22、可帮助提高足尖，以越过门槛、地毯或行人道台阶等。

23、吾乃南华老仙漆园中高足弟子。

24、王元化的同道好友、高足弟子缅怀远去的智者，为其敬重的先贤送行。

25、正因为士元和元直都是水镜先生的高足，水镜先生才不便做左右袒。

26、曾氏以曾参为鼻祖，曾参是孔子的高足，其排行在亚圣孟子之后，被尊为“宗圣”曾子。

27、黄口小儿，奸诈无比!我道是罗绮门高足，不想你闵诚瑾，竟如同传说中一般无二，奸诈狡猾。

28、与江文谷同为希言高足弟子，亨年九十有六。

29、此外，在热水中加入鹅卵石磨脚可提高足浴的效果，促进人体脉络贯通，达到交通心肾、疏肝理气、健脾益气、宁心安神的功效，更好地改善睡眠。

30、至于与令高足之间的误会，在下深表歉意，他日必有补报。

31、陆柏钧：佛山咏春派姚才宗师高足林瑞文先生之亲传七大弟子之一。

32、这样的脚印通常看起来像是你的脚踵和前脚掌几乎没有连接起来，这说明你是高足弓，有可能需要一双有足够缓冲的鞋。

33、搭配减震鞋的跑步者通常具有普通或者高足弓。

34、紧接着，便传来了一连串撞击声，那一头刁悍的，身高足足两米五的暴怒黑熊，居然连退数步当前，忽然腾空倒飞出数丈，砰然落在了地上。

35、外源性磷酸肌酸可以提高足球运动员最大有氧能力。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。