造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、所有非氢原子间的键长和键角均在实验误差范围内接近理论值。
2、氢原子被踢出来,碳原子之间相互结合。
3、氢分子仅由两个原子量相同的氢原子组成。
4、最后,计算了氢原子在钯截角八面体颗粒表面上吸附时,颗粒大小、边界存在以及氢的覆盖度对氢吸附特性的影响。
5、“氢原子是躲避不了的空间地雷,”说。
6、类似的比较也推广到相空间进行。由这一比较得出结论:定态氢原子波函数不描述单个原子而描述一个系综。
7、来自独立原子的光谱信息,比如,当氢原子离子化时发出的光,并不显示为位于特定波长附近的离散窄带。
8、水中富含氢原子,当中子撞到氢原子核时,中子的动能就会降低。
9、我们将对氢原子考虑此塞曼效应。
10、亲油基体积是亲油基中碳、氢原子共价半径的球体体积之和。
11、真的是远的超乎想像的旅行,在真正的黑暗之中孤独地前进,连一个小小的氢原子都很难见到,只是怀着去深渊中探索那可能存在的未知事物的信念,我们的旅行又将持续到何时,又能前进到何处呢。
12、这张拼贴图中所含的图片数据是通过窄带滤波器得到的,它只会传播氢原子发出的红光。
13、然后我们将会讨论结合能,而且我们将特别地讨论,那个如何与氢原子,的结合能不同,我们讨论氢原子特别深入。
14、很容易理解,我们怎么得到这个的,因为我们知道,结合能,如果,对氢原子来说,结合能等于什么?
15、直到现在以前,实验中已经制造出了反原子,即反氢原子,但是只是在自由态下。
16、窄带滤波器的数据追踪的是星云中的原子,硫原子发出红光、氢原子放出绿光,而氧原子呈现蓝光。
17、所以就氢原子来说,它的每个系都有不同的名字,代表了不同的末态值。
18、但是有些科学家却对克莱门蒂号的雷达观测资料存疑,此外月球探勘者号所观测到的中子异常放射,也有可能是来自于月球土壤中的氢原子而非冰层。
19、根据简并态微扰理论和氢原子波函数的性质,得到久期方程中微扰矩阵元的分布规律。
20、也叫二氯乙酸或二氯醋酸,是一种类似乙酸的化合物,但乙基团上有两个氢原子被氯原子所取代。
21、超临界流体优异的溶解能力和传质性能,增强了分子的流动性,提高了氢原子自由转移并参加自由基反应的能力。
22、当我们看一个薛定谔方程的时候,它给出一个稳定的氢原子,这是在经典力学中做不到的。
23、在浓度相同时,除六氯代苯外毒性随苯环上氢原子被氯取代个数的增加而加大。
24、光谱强度是量度光谱的重要宏观物理量,研究氢原子光谱相对强度的分布可以加深对量子跃迁几率的认识。
25、氢原子狄拉克方程在现代数学物理教科书中已精确求解,例如。
26、那么通过碰出电子的库仑波函数在氢原子束缚态上的正交投影,使得前者对三重微分截面的贡献为零。
27、乙醛脱羧酶帮助醛脱去羰基形成仅有碳氢原子组成的链,即碳氢化合物。
28、我们创造出一个强大的‘磁瓶’,并在其周围产生反氢原子,如果它们的移动速度不是很快,便会被捕获。
29、并用超势的特性,得到了维氢原子的本征函数。
30、对腔体的特性及振荡因子进行了讨论,结果表明,制造一种可携带型高性能的氢原子频标是可以实现的。
31、此后又发现了氢原子的其他光谱线系。
32、谁知道氢原子的原子量究竟是多少?
33、科学家已经创建了反氢原子形式的反物质,并证明怎样才有可能去俘获和释放它。
34、氢原子频谱仪上脂肪的频谱表现,或许可以在预测股骨头坏死疾病的进展上,扮演一定的角色,甚至可以提早至两年前就有发现。
35、两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子。
36、这里的““是指能量,或者在我们谈论一个,氢原子的电子时,举例来说,是电子对于原子核的结合能。
37、我们将研究下氢原子薛定谔方程的解,特别是电子和核子的结合能,我们将研究这部分。
38、这一切都发生在一个俘获反氢原子的磁瓶里。
39、这种特殊的氢原子迁移,已经用氘化化合物予以证实。
40、在太空中,平均每立方厘米的空间中只含有两个氢原子,这对低速太空飞行来说不算什么。
41、如果玻尔半径包括了氢原子的约化质量,就有需要加入一个复杂的修正值来使方程适用于其他原子。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。