督抚造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、通过端方，本文论述了部分地方督抚和清廷官吏在中国早期现代化中所起的暂时的领导与推动作用，同时也分析了他们所遭遇的困难和面对的两难处境。

2、指导与监督抚顺工厂质量部的工作，抚顺工厂与沂水工厂质量工作同步。

3、怎么现在广西那边的情况很棘手吗?还是各省督抚大员不能同心戮力，只是以将逆匪驱赶出本省辖地为安，导致缉拿事宜一拖再拖?

4、辛酉，申谕督抚进贤惩贪，除夤缘奔竞。

5、在地方，废行省，设三司，互不统辖，由中央下派的督抚代表皇帝总领一方。

6、田文镜秉公持正，乃天下督抚中所罕见;谢济世于天下督抚中独参田文镜，不知何心。

7、广东各处义师群起响应;清平、靖二藩和督抚标兵不敢迎战，龟缩待援。

8、其人率督抚之外嬖也，同卧共起，吮痈舐痔者，是其天职然也。

9、尔各督抚勿再迟疑观望，迅速筹兵筹饷，立保疆土。

10、当时，文澜书院的主事是通过选举的方式产生的，一般由具有强大势力的豪绅当任，地方当局通常不敢开罪，而历任督抚莅粤接任，无不先来拜会主事。

11、在江南，只要是一张乌天石的名刺或一封八行书，下及七品知县，上至部分督抚这般从一品的封疆大吏，无不礼让三分。

12、日昌是近代中国一位有争议的地方督抚大员、洋务实干家。

13、张鹏翮在审理督抚互参案时就倾向噶礼一边，这次依然对张伯行不依不饶。

14、奏上后，好似石投大水，毫无影响，此外都作仗马寒蝉;许、袁二公不胜焦灼，方拟续上谏章，忽闻外省督抚，亦通电力阻，因此暂行搁笔，再探宫廷消息。

15、诸如高士奇、张廷玉、毕沅、左宗棠、薛福成等高官宠臣，要么直接为皇帝服务，要么为地方督抚参谋，都由师爷之路径衣紫腰黄，青云直上。

16、于是，清廷决定向各省摊派，号召“各督抚务须不分畛域，共济艰难。

17、若有调遣军兵、动用粮饷之处，著边防办饷大臣及川陕、云南督抚提镇等，俱照年羹尧办理。

18、他记起那伟人点头同发言，一个督抚的派头，一个省长的身份一这是老七的财神!

19、丁日昌是近代中国一位有争议的地方督抚大员、洋务实干家。

20、值得注意的是，邓蓉镜就读的应元书院对于院长的规定是“由督抚学臣，不分本地邻省，已仕未仕，择经明行修者，为多士模楷”。

21、道光皇帝阅后，抄转全国各地方大员，并谕令“盛京、吉林、黑龙江将军、直省各督抚，各抒所见，妥议章程，迅速具奏”。

22、尔部便会推堪任总兵官一员，令克期到任，料理军务，一切防御驱剿事宜，着督抚等官，便宜调度，务期殄灭，以奠封疆，其征兵转饷等事，即遵旨会议具奏。

23、魏象枢的心态就摆得很正，他认为“国家根本在百姓，百姓安危在督抚”，因此“督抚廉则物阜民安，督抚贪则民穷财尽”。

24、在任地方督抚期间，他大力兴办新式学校，推动了中国教育的早期现代化。

25、经此次训诫之后，仍敢阳奉阴违，将来科道参奏，或经朕别有访闻，除本员照例从重治罪外，定将该督抚严行惩处，决不宽贷。

26、各国以后如不待中国督抚商允，竟至多派兵轮驶入长江等处，以致百姓怀疑，借端启衅，毁坏洋商教士的人命产业，事后中国不认赔偿。

27、特别是他自律甚严，胡齐??一案，督抚将帅皆受其赠，独额勒登保未受其馈，故被嘉庆帝选择为经略大臣。

28、后来在地方任督抚多年，这种思想就越发成熟。

29、胡公的儿子聘之后来在太原升任山西督抚，大概也是对他遵循法制，不肯枉滥用刑，而大有治绩的善报吧!【大。

30、各省地方陋规沿袭已久，无尽无休，所以令各督抚清查陋规，分别应存、应革，使各地州县不能推诿赔累，而小民不至于日受朘削。

31、诸督抚大臣如谭纶、刘应节、梁梦龙辈咸与善，动无掣肘，故继光益发舒。

32、制度移植的成效取决于各种因素，各省督抚的态度至为关键。

33、不过，吴大澂似乎没有从中吸取“教训”，在甲午年间，全国督抚官员不下二三十人而无人敢于前赴敌阵，唯独吴大澂一人挺身而出，不失书生本色。

34、田文镜是雍正朝著名的“模范督抚”，也是雍正帝最宠爱的心腹大臣之一。

35、故被督抚们倚为亲信，赏赉待遇丰厚。

36、当时不少新潮的督抚大员，像湖广总督张之洞、湖南巡抚陈宝箴、两江总督刘坤一都是梁启超的订阅读者。

37、但是，慈禧的决定，遭到了刘坤一、张之洞等地方督抚的反对。

38、之前山高皇帝远，各个督抚都是一方霸主，官官相护。

39、事后跟属僚说“此次变乱，各督抚中如无我辈四人搘柱，国事尚可问乎?”。

40、着各省督抚转饬地方官，将拳棒一事严行禁止，如有仍前自号教师及投师学习者，即行拿究。

41、又由东南各督抚回电，极力赞成，遂由自己倡首，联合李鸿章、张之洞、袁世凯三总督，与各国领事开议，东南一带，决不开战，洋人亦不得无故侵扰。

42、然各省兵饷，主于各省督抚，此疆彼界，各具一心，遇有兵端，自顾不暇，征饷调兵，无力承应，虽诏书切责，无济缓急。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。