怎么学习秧歌

发布网友 发布时间:2022-04-23 07:42

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热心网友 时间:2022-06-17 20:40

秧歌是中国(主要在北方地区)广泛流传的一种极具群众性和代表性的民间舞蹈的类称,不同地区有不同称谓和风格样式。那可以这样学习秧歌:

1、复习秧歌的四方。

2、了解秧歌的基本知识和以前学习的几种秧歌步。

3、先记好步奏“比如哪个步奏多少步”先学会脚步,再学手的动作搭配。

4、能随节拍优美地扭出秧歌十字步。

5、多听要学的舞蹈音乐, 懂得听音乐就一定能配跳得好。

扩展资料

秧歌种类:

1、东北秧歌:东北地区的民间舞蹈有秧歌、龙灯、旱船、扑蝴蝶、二人摔跤、打花棍、踩高跷等,多在一起配合演出,统称为“秧歌”。

2、华北秧歌:关于华北秧歌,李炳卫等《民社北平指南》所记北京“鞅哥会”:“全班角色皆彩扮成戏,并踩高跷,超出人群之上。其中角色更分十部:陀头和尚、傻公子、老作子、小二格、柴翁、渔翁、卖膏药、渔婆、俊锣、丑鼓。以上十部,因锣鼓作对,共为十二单个组成。

3、河南秧歌:河南地区的秧歌有“*秧歌”,“军庄秧歌”,“大营秧歌”等。“*秧歌”是河南省为数不多的回族民间舞蹈,风格与汉族传统秧歌有区别。*秧歌分布在周口项城的南顿集。

4、高平秧歌:高平秧歌渊源于高平市东南乡,流行于高平全境及晋城、陵川等邻近县份。演唱时只有梆子击节、锣鼓伴奏,故又称“千板秧歌”。由坐摊说唱发展为一个剧种。

5、西北秧歌:西北地区的秧歌表演,有所谓“白髯、花面、红缨帽,白皮短褂反穿,手执伞灯领队”者,相当于东北秧歌中“反穿皮褂”的前导者、华北秧歌中“长袍短褂、皂靴羽缨、持红罗伞者”。所谓“浪子”与“娼妓”,大概相当于华北秧歌中的“公子”和“美女”。

6、伞头秧歌:在晋西和陕北,流行着一种“伞头秧歌”,秧歌队中有一举足轻重的歌手,左手摇响环,右手执花伞,俗称伞头。是一支秧歌队的统领,其主要职责是指挥全局、编派节目,带领秧歌队排街、走院、掏场子,并代表秧歌队即兴编唱秧歌答谢致意。

参考资料:百度百科-秧歌

热心网友 时间:2022-06-17 20:40

1、做好准备姿势,双脚自然并拢。

2、第一步,向右前方迈左脚,左脚跟立右脚尖半个脚掌的位置,手臂按走路的样子摆动即可。

3、第2步迈右脚。右脚从左脚内侧绕过左脚,站在左脚的左前方,这时右脚脚跟可以向左边倾斜一些,这样更有利于站稳,不摇晃摔倒,手臂按走路的样子摆动即可。

4、第3步再迈左脚。左脚向左侧平行移过来就可以,移动的宽度与肩同宽就行,学习的时候动作不要太大,以便保持平衡,手臂按走路的样子摆动即可。

5、第4步还原右脚。右脚直接下移到自己感觉到舒服的地方站稳,手臂按走路的样子摆动即可。

扩展资料:

在民间,对秧歌的称谓分为两种:踩跷表演的称为“高跷秧歌”,不踩跷表演的称为“地秧歌”。近代所称的“秧歌”大多指“地秧歌”。秧歌历史悠久,南宋周密在《武林旧事》中介绍的民间舞队中就有“村田乐”的记载,清代吴锡麟的《新年杂咏抄》中明文记载了现存秧歌与宋代“村田乐”的源流关系。 

2006年5月20日,秧歌经*批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。



热心网友 时间:2022-06-17 20:41

学习秧歌的基本步伐——四方步 

教学内容:

1、复习秧歌的四方。

2、了解秧歌的基本知识和以前学习的几种秧歌步。

教学目标:

1、让学生能随节拍优美地扭出秧歌十字步 

2、知道秧歌是一种传统的民间活动的知识 

3、体验舞蹈的乐趣,培养学生美的表现力和创造力 

教学准备:1、扭秧歌的资料 2、秧歌道具扇子、手巾花、绸子等(因学生没有,现暂缺) 

教学过

一、复习引入 1、上学期学习了秧歌的一些基本的步伐,同学们还记得吗? 2、现在想请同学们前后两个一组相互提醒、相互学习,回忆上学期学习的 几种秧歌步伐。 

二、新授教学

 1、让学生自己随着节拍跳一跳步伐。老师观察学生以前的学习情况。 

2、指名一位学生要讲台上来跳一跳四方步,其他学生通过观察来说一说,她哪 里跳得好,哪里跳得不好。

 3、学生根据自己的学习情况纠正错误的动作,老师在一旁指导,纠正学生在舞 蹈中的错误。 

4、大家一起跳一下,老师看整体效果,并且兼顾到一些学生的情况,给与指导。 这样不但可以照顾到大部分学生,也能对少部分学生给予个别指导。 

5、这时几乎所有的学生已经熟悉,并且会跳四方步了,教师示范,提出更高的 要求,要求学生能够跳出活力和生机。提出两点注意点:(1)跳得时候动作幅度 大一点(2)跳得时候注意手和脚的节奏要一致。老师给出情境,秧歌是民间的 传统活动,有东北秧歌、陕北秧歌等很多种类,每到逢年过节,有高兴事儿的时 候,就会扭秧歌来庆祝。让学生想象情境再根据节奏跳一跳。 

6、让学生分组跳。其它学生观看,从高年级开始到低年级(一共有三年级、四 年级、五年级,高年级跳得比较好一些),从观看中学习跳得好的同学,对那些 跳得不标准的给与指正。 

7、教师带领学生一起跳8 个8 拍的四方步。跳结束后,让学生自己总结自己跳 得时候有什么有哪里是跳得比较好的,怎么跳得哪里跳得不足,应该怎么改 。

三、巩固联习 

1、所有的同学一起再跳一次。 

2、休息三分钟,并且在休息中回忆上学期学习的其他几个动作,相互学习。 

3、请一名记得比较清楚的学生来演示其他的动作,帮助学生回忆上学期学习的 内容。 

4、同学之间相互学一学,比一比,跳一跳秧歌的各种步伐。

四、课堂总结 这节课学习了哪些内容,谁来演示一下的.

五、布置作业 回家收集一些秧歌的资料,下节课大家一起讨论。 回家练习今天学习的秧歌四方步。

热心网友 时间:2022-06-17 20:41

每天早上或者晚上跟着爷爷奶奶在小区里学习

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