《永远的白衣战士》说课稿范文
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发布时间：2024-12-19 20:15
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《永远的白衣战士》是一篇展现广东省中医院护士长叶欣在抗击非典战争中舍己为人的崇高精神的文章。课文以清晰的结构、生动流畅的语言和深情的表达，成为对学生进行语言训练和情感熏陶的优秀教材。对于四年级学生而言，可能对这场“没有硝烟的战争”缺乏了解，对医生的感人事迹认识不多，理解叶欣的高尚品质具有一定难度。
基于教材特点和学生认知水平，设定教学目标如下：
1. 学习本课生字，理解由生字组成的词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 体会和感受“白衣战士”——叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。
目标3既是教学的重点，也是难点。计划用两课时完成教学目标。
第一课时，通过三个层面的阅读，帮助学生初步感知课文内容。首先，揭题后介绍抗击非典的情况，引导学生带着问题自读课文。接着，在结合检查、再次阅读的过程中，注意纠正读错的字句，理解“身先士卒、声色俱厉”等词语的意思。在初步读正确通顺的基础上，再次深入文本，理清文章脉络，把握主要内容。同时，课后要求学生抄写生字新词，并了解有关非典的一些知识。
第二课时的教学设计围绕以下三个环节展开：
1. **歌曲激情，创设探学氛围**：上课伊始，播放描写叶欣的歌曲，随后引导学生深入学习课文。
2. **精读品悟，感受英雄形象**：分为两步进行：
- **读议结合，了解英雄事迹**：重点阅读4-7段，通过阅读和讨论，体会叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的事迹。
- **呼应比较，进一步感悟形象**：课文开头和结尾相呼应，通过深情朗读和配乐朗读，增强学生对叶欣精神崇高和人格伟大的感受。并比较白衣天使与战士、英雄的形象提升，深化对叶欣英勇精神的理解。
3. **拓展延伸，升华主题**：鼓励学生通过写作表达对白衣战士的赞颂，加深对文章主题的理解。
